在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會變化的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和
⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài).
A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.據(jù)此解答.
【解答】解:①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.故①符合;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,元素的種類沒有改變,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.故③④符合;
③化學(xué)反應(yīng)的過程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過程.故②⑤⑥⑦不適合.
故選B.
【點評】本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )
A.蠟燭在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒 D.木炭在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.影響空氣質(zhì)量的氣體污染物主要是( )
A.氮氣、一氧化碳、二氧化硫
B.一氧化碳、二氧化碳、甲烷
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
D.二氧化氮、氫氣、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請用化學(xué)式表示下列微粒:
(1)兩個鐵原子 ;
(2)二氧化硫分子 ;
(3)氫氧根離子 ;
(4)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所組成的物質(zhì): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”,意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動,以保障 21 世紀(jì)人類用水.
(1)下列正確的是D.
A.自然界中的水大多數(shù)為純凈物
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都是不顏色問題
(2)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:
①沉淀池中加入的絮凝劑可能是 ; 自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的 ;
②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動郊游打來河水,用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈.據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?u> (填“硬水”或“軟水”),生活中可用 的方法來凈化它;
③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是 ;
A.自然沉降 B.消毒殺菌 C.沙濾
④請你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于雙氧水(H2O2)的說法錯誤的是( )
A.雙氧水由氫元素和氧元素組成
B.雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成
D.雙氧水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.選用“大于”“小于”或“等于”填空:
(1)人呼出的氣體中二氧化碳的量 人吸入的空氣中的二氧化碳的量
(2)通常情況下的液體體積:100ml酒精與100ml水混 200ml
(3)用托盤天平秤取15.5g藥品,砝碼放在左盤,右盤藥品的質(zhì)量 15.5g.
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