13.二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源.以CO2和NH3合成尿素CO(NH22是固定和利用CO2的成功范例,該反該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3═CO(NH22+H2O
請(qǐng)計(jì)算:
(1)尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比.
(2)若按上述方法生產(chǎn)240t尿素,可固定的CO2的質(zhì)量為多少.

分析 (1)根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的比值進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)題中的數(shù)據(jù)和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是:12:16:(14×2):(1×4)=3:4:7:1;
(2)設(shè)可固定的CO2的質(zhì)量為x
CO2+2NH3═CO(NH22+H2O
44          60
 x          240t
$\frac{44}{x}$=$\frac{60}{240t}$
x=176t
故答案為:(1)3:4:7:1;
(2)176t.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”,就是用了大量的鋼鐵.
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果;
(2)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣;
(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源(填“合理開(kāi)采礦物”或“節(jié)約金屬資源”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.閱讀下列有關(guān)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重粉塵事故內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
歷史上有記載的第一次粉塵爆炸:1785年12月意大利一面粉廠發(fā)生爆炸
1987年3月哈爾濱市亞麻紡織廠因靜電引起亞麻粉塵爆炸
2010年2月秦皇島驪驊淀粉廠發(fā)生爆炸
2012年8月浙江鋁帛鎖拋光加工場(chǎng)發(fā)生鋁粉爆炸
2014年8月昆山金屬制品公司發(fā)生鋁粉爆炸
國(guó)外還發(fā)生過(guò)大量較嚴(yán)重的木粉及木制品粉塵和飼料爆炸事故
(1)哪些粉塵容易爆炸金屬粉末、可燃性有機(jī)物粉塵;
(2)哪些情況會(huì)引發(fā)粉塵爆炸明火、高溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.參加反應(yīng)的a.b個(gè)數(shù)比為1:1
C.b,d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成D.a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對(duì)比CO和CO2,它們的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同.CO可用來(lái)做燃料,是利用它的可燃性.
(2)示例:硫在空氣、氧氣中燃燒,化學(xué)反應(yīng)相同,但反應(yīng)現(xiàn)象不同.說(shuō)明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.請(qǐng)參照示例回答下列問(wèn)題:
①碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說(shuō)明反應(yīng)物的用量不同,產(chǎn)物不同.
②二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說(shuō)明反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同.
③細(xì)鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,反應(yīng)物相同,但反應(yīng)的速率不同.說(shuō)明反應(yīng)物的接觸面積不同,反應(yīng)的速率不同.
(3)如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①A中x=2.
②由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱(chēng)是鋁原子.
③以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是AD(填字母代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下生成硫酸亞鉄和硫化氫氣體.試回答:
(l)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
(2)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

①制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B.
②若用C裝置收集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為b,原因是硫化氫的密度比空氣大.
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可以將其通入裝置E吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ①鐵架臺(tái);
②寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,收集裝置可選用D或E(填標(biāo)號(hào));選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí),甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有試管外壁有水(請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條)用E裝置收集,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?dāng)出現(xiàn)大量氣泡的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿(mǎn);用D裝置收集,是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,檢驗(yàn)是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已滿(mǎn)
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:①②(填序號(hào)).
A.產(chǎn)物無(wú)污染   B.不需加熱   C.需加熱   D.生成物只有氧氣
④檢查C裝置氣密性時(shí),用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管,向分液漏斗內(nèi)倒入水,打開(kāi)活塞,若觀察到漏斗內(nèi)液面不下降,說(shuō)明氣密性好.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是水到吸入試管,將試管炸裂.工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置B,收集氧氣可選用的裝置是C或E(填裝置編號(hào),下同).寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A(填序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. 若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)銅粉中混有少量鐵粉,除去鐵粉用的藥品是稀鹽酸
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬銅、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法將銅片、鋅片分別放入硫酸亞鐵的溶液中,銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),即可得出三種金屬的活動(dòng)性是:鋅>鐵>銅.
(3)現(xiàn)有X,Y,Z三種金屬,將X,Y分別放入稀鹽酸中,X表面無(wú)明顯變 化,Y表面有氣泡產(chǎn)生,將X,Y放入Z的硝酸鹽溶液中,X,Y表面均無(wú)明 顯變化,這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閆>Y>X.

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同步練習(xí)冊(cè)答案