11．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對化學(xué)反應(yīng)后存在的物質(zhì)進行探究，設(shè)計了如下實驗：
分別取一定量的NaOH、Zn粉和CuO三種固體放在同一個燒杯中，然后加入過量的稀HCl充分反應(yīng)后，對燒杯中存在的物質(zhì)進行討論后得出的正確結(jié)論是：
（1）一定存在的固體物質(zhì)是Cu．
（2）反應(yīng)后溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl，可能存在的溶質(zhì)是CuCl2．
（3）任意寫出上述實驗中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：HCl+NaOH=NaCl++H2O（或其他答案）．

分析 根據(jù)酸的性質(zhì)，NaOH、Zn粉和CuO三種固體都可以與稀HCl充分反應(yīng)，同時Zn粉又會與生成的氯化銅反應(yīng)，結(jié)合化學(xué)方程式書寫分析．

解答 解：NaOH、Zn粉和CuO三種固體都可以與稀HCl充分反應(yīng)，加入過量的稀HCl充分反應(yīng)后，生成氯化鈉、氯化鋅、氯化銅、氫氣和水，同時同時Zn粉又會與生成的氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，所以反應(yīng)后一定存在的固體物質(zhì)是Cu；溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl（過量）；溶液中可能存在的溶質(zhì)是：CuCl2；有關(guān)反應(yīng)的方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O、2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑、2HCl+CuO=CuCl2+H2O、CuCl2+Zn=ZnCl2+Cu、
故答案為：（1）Cu；（2）NaCl、ZnCl2、HCl；CuCl2；（3）HCl+NaOH=NaCl++H2O（或其他答案）

點評 本題主要考查了根據(jù)酸和金屬的化學(xué)性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在實驗事實的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法．下列有關(guān)實驗探究的歸納和總結(jié)中不科學(xué)的是（　　）
A．鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑
B．鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈，故鋅比鐵活潑
C．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
D．含碳酸根的物質(zhì)遇酸會產(chǎn)生二氧化碳氣體，故遇酸產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都含有碳酸根

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列滅火方法用了那種滅火原理：
（1）油鍋中的油著火，用鍋蓋蓋滅：隔絕氧氣．
（2）堆放雜物的紙箱著火，用水撲滅降低溫度到著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有沉淀生成，右邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來堆物質(zhì)．根據(jù)上述游戲規(guī)則適合圖中②④⑥三處物質(zhì)是（　　）
②④⑥
ANa2CO3溶液K2CO3溶液銅
BNH4Cl溶液小蘇打苛性鈉
CCuCl2溶液純堿鎂
DNa2SO4溶液石灰水鐵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．孝感市某電鍍廠排放的澄清透明污水中可能含有硫酸、硫酸銅和硫酸鋅中的一種或多種，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該污水的成分進行探究，請你一起參與．
【提出問題】污水中含有什么物質(zhì)？
【交流表達】
小明通過觀察，認為污水中一定含有硫酸銅．他觀察到的現(xiàn)象是溶液呈藍色．
【作出猜想】小華認為污水中還可能含有硫酸．
【實驗驗證】
（1）小華測得污水的pH小于7，證明污水中含有硫酸．用pH試紙測定溶液pH的方法：
用玻璃棒蘸取待測液，然后把待測液滴在PH試紙上，與標準比色卡對照，可以知道溶液的酸堿度．
（2）小明取少量污水，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論．小明的實驗現(xiàn)象是滴加一定量氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成．
通過分析與實驗，同學(xué)們得出污水中含有硫酸鋅、硫酸銅和硫酸．
【拓展應(yīng)用】為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅和金屬銅，他們設(shè)計如下流程：向污水中加入過量鋅粉，寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu）．反應(yīng)完全后，過濾，向濾渣中加入適量的稀硫酸．再次過濾，合并兩次濾液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列“家庭小實驗”能達到預(yù)期目的是（　�。�
A．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作簡易凈水器
B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳
C．淬火后的鋼針適合做魚鉤
D．用白色的冷碟子不能收集到蠟燭燃燒時生成的炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、D是兩種常見的固體，其中D為紅色，B、E是兩種常見的氣體，其中E有劇毒，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系．試推斷：
（1）寫出A、B和甲的化學(xué)式：
ACBCO2甲O2
（2）寫出A→D的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）寫出E→B的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
每次加鹽酸前燒杯及所盛
物質(zhì)的總質(zhì)量/g		158.0181.2X228.6
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g25.025.025.025.0
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g1.81.8Y0
（1）仔細分析表中數(shù)據(jù)，寫出X、Y兩數(shù)據(jù)的值：X204.4，Y0.8．
（2）請你通過計算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)在如圖坐標紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點的坐標．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活．
下表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH及主要成分化學(xué)式：
序號①②③④⑤
名 稱食 醋白 酒白糖水石灰水純堿溶液
主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca（OH）2Na2CO3
溶液pH377118
請結(jié)合上表信息回答下列問題：
上述物質(zhì)中，堿性最強的是④（填序號）；當(dāng)被黃蜂叮咬（釋放一種堿性物質(zhì)）后，為減輕癥狀，可在叮咬處涂①（填序號）

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