運(yùn)用化學(xué)知識(shí),對(duì)下列日常生活中一些事物的分析不正確的是( 。
A、銅制品在潮濕的空氣中也會(huì)生銹
B、關(guān)閉門(mén)窗用木炭火烤,易發(fā)生煤氣中毒
C、小袋裝鐵粉放入月餅包裝盒中可以給食物補(bǔ)鐵
D、爐具清潔劑和油污可以反應(yīng)
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),一氧化碳的毒性,常見(jiàn)堿的特性和用途,微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:A、銅在潮濕的空氣中易生銹;
B、碳在不充分燃燒時(shí)易生成一氧化碳,一氧化碳有毒;
C、根據(jù)鐵性質(zhì)分析;
D、根據(jù)爐具清潔劑的性質(zhì)分析.
解答:解:A、銅制品在潮濕的空氣中易生銹,故A正確;
B、關(guān)閉門(mén)窗用木炭火烤,碳在不充分燃燒時(shí)易生成一氧化碳,易發(fā)生煤氣中毒,故B正確;
C、鐵在食品包裝盒中起到了吸收水分和氧氣的作用,不是補(bǔ)充鐵元素,故C錯(cuò)誤;
D、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉,能與油污反應(yīng),故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臨澤紅棗富含的營(yíng)養(yǎng)素是( 。
A、油脂B、維生素
C、無(wú)機(jī)鹽D、蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用一定量的過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量將( 。
A、變小B、不變
C、變大D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氮?dú)夥肿拥恼f(shuō)法中正確的是( 。
A、氮?dú)庖夯瘯r(shí)氮分子體積變小
B、參加反應(yīng)的氮分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C、氮分子的質(zhì)量與氮原子的質(zhì)量相等
D、氮分子是由氮原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年初,河南等地遭遇旱災(zāi),因此我們要增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí).下列做法與節(jié)約用水無(wú)關(guān)的是(  )
A、用淘米水澆花
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水
C、使用節(jié)水便器
D、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是足量鹽酸與一塊嚴(yán)重銹蝕的鐵塊的變化過(guò)程:認(rèn)真閱讀有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)鐵生銹的條件是
 
;
(2)稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)當(dāng)反應(yīng)停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三只燒杯,分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、氫氧化鋇溶液中的一種,分別向其三只燒杯中滴加了酚酞或石蕊溶液(如圖所示).
已知:碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液和硝酸鋇溶液呈中性.

選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn):氧化銅、碳酸鈉、稀硫酸、稀鹽酸,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)取A 中溶液于試管中,加入甲,恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,則甲是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)取C中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁,再加入丙,溶液依然渾濁,但有氣泡產(chǎn)生,則加入丙時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)B 中溶液可能為
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

缺碘會(huì)患“大脖子病”,政府撥款在食鹽中加添加一種含碘化合物--碘酸鉀,碘酸鉀的化學(xué)式為:KIO3,試求碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一.下面是對(duì)鐵
的腐蝕條件及廢鐵的回收冶煉的探究.
問(wèn)題一:探究鐵生銹的條件
課本實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn).

(1)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹主要與
 
 
有關(guān).
(2)B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
 

問(wèn)題二:廢鐵的回收冶煉
目前全球鋼鐵產(chǎn)量的45%是通過(guò)對(duì)廢鋼鐵的冶煉來(lái)完成的,我國(guó)的金屬?gòu)U料的回收利用技術(shù)已達(dá)到國(guó)際水平.
已知在不同的溫度下,CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和
CO2.現(xiàn)利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2.


(1)利用圖1顯示的相關(guān)信息,回答如下問(wèn)題.
①圖1中的儀器甲是一種加熱儀器.查閱資料發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是400~500℃,酒精噴燈加熱時(shí)玻璃管的受熱溫度是800~1200℃.實(shí)驗(yàn)室要利用圖1來(lái)制取金屬鐵,儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是
 
(填“酒精燈”或“酒精噴燈”);
②加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)兒CO,目的是
 

③方框中進(jìn)行尾氣處理,a連接的是如圖3裝置,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→
 
 
→e,如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是
 

④用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
 


(2)利用圖2顯示的相關(guān)信息,回答如下問(wèn)題.
為確定A、B、C點(diǎn)固體的合理化學(xué)式,某化學(xué)興趣小組作了如下探究:
【查閱資料】
資料一:Fe2O3和CO反應(yīng)是逐步進(jìn)行的,鐵的氧化物的熱穩(wěn)定性順序是FeO(黑色)>Fe3O4>Fe2O3;
資料二:在用酒精燈加熱(400℃-600℃)條件下,CO很難和Fe2O3反應(yīng)生成Fe;
資料三:Fe2O3、FeO不能被磁鐵吸引,F(xiàn)e3O4和Fe能被磁鐵吸引;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別取少量A、B、C點(diǎn)固體用磁鐵感應(yīng),然后加入硫酸銅溶液中A點(diǎn)固體可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中無(wú)任何現(xiàn)象
B點(diǎn)固體不可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中無(wú)任何現(xiàn)象
C點(diǎn)固體可被磁鐵感應(yīng),硫酸銅溶液中有紅色固體出現(xiàn)
【問(wèn)題討論】
①在0~400℃溫度范圍內(nèi),管內(nèi)固體質(zhì)量不變,其原因是
 

②A點(diǎn)固體的化學(xué)式是
 

③寫(xiě)出反應(yīng)生成B點(diǎn)固體的化學(xué)方程式:
 

④圖中x=
 
g.
⑤將5.6g鐵與94.6g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)反應(yīng),得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)(2分)

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