分析 氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,運(yùn)動(dòng)的越快.
解答 解:(1)因?yàn)闈獍彼械陌狈肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到濾紙條上時(shí),和水結(jié)合成氨水,從而使酚酞試液變紅色,因此可觀察到的現(xiàn)象是B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅色.
故答案為:B處放滴有無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條變紅色.
(2)若另取一相同V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到濾紙條變紅色,這是因?yàn)闇囟壬邥r(shí),氨分子的運(yùn)動(dòng)速率加快.
故答案為:溫度升高時(shí),氨分子的運(yùn)動(dòng)速率加快.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上制取氧氣、石油的蒸餾都是利用了不同物質(zhì)的沸點(diǎn)不同 | |
B. | 在空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量 | |
C. | 用相互刻畫(huà)的方法,可以比較硬鋁和鋁的硬度 | |
D. | 控制二氧化硫的排放可以減緩溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體 | |
B. | 足量的Zn、Fe分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng) | |
C. | 常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 | |
D. | 向硫酸銅和硫酸混合液中滴入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A表示用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 | |
B. | 圖B表示t℃時(shí),向飽和KNO3溶液中加入KNO3晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與KNO3加入量的關(guān)系 | |
C. | 圖C表示一定量的稀H2SO4與Zn反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系 | |
D. | 圖D表示向CuSO4和H2SO4混合溶液中加入NaOH,沉淀質(zhì)量與加如入NaOH質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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