14．選擇下列適當?shù)奈镔|填空（選填序號）
①干冰②活性炭③氫氧化鈣④稀硫酸⑤聚氯乙烯
（1）可作冰箱除味劑的是②；（2）可用于金屬鐵銹的是④；
（3）可用于人工降雨的是①；（4）可用于改良酸性土壤的是③；
（5）可造成白色污染的是⑤．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，可作冰箱除味劑，故填：②；
（2）稀硫酸能與鐵銹的成分氧化鐵反應，可用于除鐵銹，故填：④；
（3）固體二氧化碳干冰升華吸熱，能用于人工降雨，故填：①；
（4）熟石灰氫氧化鈣具有堿性，能用來降低土壤酸性，故填：③；
（5）廢棄的塑料聚氯乙烯會造成白色污染，故填：⑤．

點評 本題考查的是常見的物質用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是甲、乙兩種粒子的結構示意圖．下列判斷正確的是（　　）
A．甲和乙的核外電子排布相同，屬于同種元素
B．粒子甲是電中性，粒子乙?guī)ж撾姾?/td>
C．兩種粒子的核外都達到了相對穩(wěn)定結構
D．甲和乙的相對原子質量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．歸納與整理是化學學習的一種重要方法．
“我是小小科學家”化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A．小紅同學從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結果檢測時呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加（1）Ca（OH）2（填化學式）．
B．小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）．
（2）為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
（3）依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質，其化學反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）標出反應②生成的水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O．
（5）為了驗證反應③能夠發(fā)生，你可選擇的物質是c．
a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　   c．FeCl3          d．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是（　�。�
A．
兩份等質量、等溶質質量分數(shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣
B．
向一定質量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C．
向等質量的鎂、鋅兩種金屬中分別加入質量分數(shù)相同的稀硫酸
D．
室溫下，向一定質量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示
（1）A處是濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是什么？
（2）若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列做法或舉措中與愛護水資源無關的是（　�。�
A．真愛生命，拒絕吸食毒品
B．研究開發(fā)海水淡化技術，解決淡水資源短缺
C．不使用含磷洗衣粉
D．使用節(jié)水型馬桶

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某實驗小組的同學要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體，為此進行下列實驗設計和操作，請回答下列問題．
【提出問題】如何分離BaCl2和NaCl，并得到兩種晶體？
【設計方案并實驗】
張南同學的實驗方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入適量的Na2SO4溶液，過濾，向濾渣中加入適量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結晶．

小崗同學的實驗方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入過量的Na2CO3溶液，過濾，向濾渣中加入過量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結晶．

【填寫實驗報告】
（1）請寫出張南同學加入Na2SO4溶液后反應的化學方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
（2）小崗同學向濾渣中再加入過量稀鹽酸的實驗現(xiàn)象是白色固體逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡；
【交流與評價】
（3）小崗同學認為張南同學實驗方案不合理，理由是向其中加入適量的Na2SO4溶液時，硫酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇，過濾，向濾渣中加人適量稀鹽酸時，硫酸鋇不能和稀鹽酸反應，因此不能得到氯化鋇晶體
（4）小崗同學的實驗中加入過量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的離子有①Na+、Cl-、CO32-（填離子符號） 張南同學認為加入過量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質去掉，這樣做會使所得的氯化鈉溶液含有雜質離子，所以方案不合理，但小崗同學認為只要把濾液進行蒸發(fā)結晶就不會影響實驗結果，在進行蒸發(fā)操作時，當②出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．
【反思與總結】
（5）小崗同學在進行操作時所用試劑都是過量的，但后來得到物質確是純凈的，由此我們得出的經(jīng)驗是：如果我們前面加入試劑不能控制適量，那么可以通過后面加入的試劑與前面加入的過量試劑反應除去干擾離子，而不產(chǎn)生雜質離子或引入干擾離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．豆?jié){C．蒸餾水D．橙汁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①溫度t2℃時，三種物質溶解度由大到小的順序為A=B＞C
②t3℃時B的飽和溶液結晶應采取蒸發(fā) 結晶的方法．
③t3℃時，A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小為B＞A＞C．

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