13.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)20631
A.反應(yīng)后,甲的“待測(cè)”值應(yīng)為0B.丁是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比是4:19

分析 利用反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減小生成物質(zhì)量會(huì)增加,催化劑質(zhì)量不變,以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=(4g+1g+42g+10g)-(20g+6g+31g)g=0g,故說(shuō)法正確;
B、丁的質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量增加,為生成物,故說(shuō)法正確;
C、甲的質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物;乙的質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量增加,為生成物;丙的質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量減少,為反應(yīng)物;丁的質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量增加,為生成物,該反應(yīng)的發(fā)生是甲+丙→乙+丁,不是分解反應(yīng),故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)物甲的質(zhì)量為4g-0g=4g,生成乙的質(zhì)量為20-1=19,反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比是4:19,故D說(shuō)法正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、基本反應(yīng)類型的判斷等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.能說(shuō)明鎂帶燃燒時(shí),發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.鎂帶變短了B.發(fā)出了耀眼的白光
C.生成了一種白色的物質(zhì)D.放出了大量的熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.四川重慶市某綜合大樓發(fā)生特大火災(zāi),共造成20人死亡,3人重傷,其中16人在火災(zāi)中死亡,3人跳樓死亡,一人醫(yī)治無(wú)效死亡.為此,專家呼吁:每個(gè)人都應(yīng)了解一些防火知識(shí),學(xué)會(huì)如何逃生.當(dāng)高層樓房起火,火勢(shì)無(wú)法撲滅時(shí),下列逃生的措施中正確的是( 。
①退到衛(wèi)生間暫避  
②用濕毛巾捂住口鼻 
③跳樓 
④封閉房門 
⑤匍匐前進(jìn),尋找安全出口.
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),完成下表:
元素名稱
元素符號(hào)PS
原子序數(shù)12111517203029
(2)地殼中含量位于前四位的元素依次是O、Si、Al、Ca(填元素符號(hào),下同),空氣中含量最多的元素是N,最原始的元素是H.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下生活中常見物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.蒸餾水B.食鹽(氯化鈉)C.金屬鐵D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,不可能存在的情況是(  )
A.濾紙上有 Ag、Cu,濾液中只有Zn2+、Mg2+
B.濾紙上有 Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
C.濾紙上有 Ag、Cu,濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
D.濾紙上有 Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.根據(jù)如圖信息,說(shuō)法正確的是( 。
A.硫?qū)儆诮饘僭?/td>
B.硫原子的核電荷數(shù)為 16
C.硫的相對(duì)原子質(zhì)量32.06g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去 6 個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
Ⅰ、他們的方法是:
(1)取3.0g樣品放入燒杯;
(2)加入足量的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí),測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量;
(3)根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅱ、為測(cè)定CO2的質(zhì)量,他們想出了以下方案,請(qǐng)幫助他們完成設(shè)計(jì)方案:
(1)選用如圖甲(填“甲”或“乙”)裝置可測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積,再利用此時(shí)CO2的密度,可計(jì)算CO2的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是防止二氧化碳溶于水.
(2)他們選用該方案時(shí)測(cè)量的氣體在常溫下體積為440mL.已知常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為0.88g.
請(qǐng)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)后小明提出用不同的方法測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)取mg樣品放入燒杯;
(2)加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時(shí),過(guò)濾,洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng;
(3)根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{m-n}{m}$×100%.(用m、n的代數(shù)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.配平下列化學(xué)方程式:
①1C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+1 CO2↑+2 H2O
②2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2

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