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【題目】利用坐標系建立物質間的關系是總結化學知識的一種方法。A-M是初中化學常見的九種物質,如圖是根據這九種物質的類別和其中某種元素的化合價構建的它們之間的轉化關系(圖中“→”表示一種物質轉換成另一種物質),已知A和水反應放出大量的熱,ED是化學工業(yè)人們常說的三酸兩堿中的兩堿,G是鐵銹的主要成分。

請回答下列問題:

1D的俗名是______

2H、G均可與M溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。GM的反應屬于基本反應類型中______反應。

3A-H八種物質中能與M溶液反應的物質有______種。

【答案】純堿或蘇打 復分解 7

【解析】

A-M是初中化學常見的九種物質,已知A和水反應放出大量的熱,ED是化學工業(yè)人們常說的三酸兩堿中的兩堿,則D屬于鹽,且D中物質的化合價為+1,則D是純堿,G是鐵銹的主要成分,則G是氧化鐵,HG均可與M溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則H是鐵單質,M是酸。

1ED是化學工業(yè)人們常說的三酸兩堿中的兩堿,由圖可知,D屬于鹽,且D中物質的化合價為+1,則D是純堿。

2G是鐵銹的主要成分,H、G均可與M溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則H是鐵單質,M是酸,氧化鐵和酸反應,屬于復分解反應。

3M是酸,AH 中能與酸發(fā)生反應的有A氧化鈣,B氫氧化鈣,C碳酸鈣,D碳酸鈉,E氫氧化鈉,H 鐵,G氧化鐵七種。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是

A. 反應前后各元素化合價不變

B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應不符合質量守恒定律

D. 參加反應的CO2H2分子個數比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。請回答下列問題:

1)濾渣a的成分是_____,濾液中溶質的成分一定有_____。

2)若現象“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其它現象不變,則原樣品中確定存在的物質是_____。(以上均寫化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語書寫正確的是(

A. 水中氧元素的化合價為-2價:B. 兩個氫分子: 2H

C. 2個硫酸根離子:2SO4-2D. 兩個氮原子:N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:___________,____________

2)實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置為________,在該發(fā)生裝置中有一點錯誤是___________,該反應的化學反應方程式為:_______________。

3)若要用過氧化氫溶液得到干燥的氧氣,所選擇的裝置依次為:

B_________________________

4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS 和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合可以是_________________

5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G中蠟燭燃得更旺,H裝置中紫色石蕊變紅,則B裝置中發(fā)生的化學反應方程式是_____________,H發(fā)生的化學反應方程式是:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。

(1)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(2)A、B兩個實驗結束后,小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀。同學們將燒杯內的物質過濾,對所得濾液中溶質的成分進行探究

【猜想】

小明猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4

小光猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH;

小英猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

你的猜想:濾液中的溶質還可能是 。

【討論】你認為 的猜想一定不合理,請說出理由 。

【實驗】若小光的猜想正確,請完成下表的方案。

實驗步驟

預想的實驗現象

實驗結論

取少量濾液試管中,滴入

無色溶液變紅

小光的猜想正確

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:

(1)葡萄糖酸鋅由 種元素組成;

(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比為 ;

(3)要滿足兒童身體正常的需要,在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童,理論上一天還需服該口服液多少支?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究CO2NaOH溶液的反應,同學們采用了不同的實驗方法。

(1)實驗一:取A、B兩個充滿CO2的相同塑料瓶,向A瓶中加入10mL水、B瓶中加入10mLNaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到___(AB)瓶癟得很一些,該對比實驗說明CO2能與NaOH反應,有關的化學方程式是___。

(2)實驗二:取兩個充滿CO2的相同錐形瓶,通過注射器分別向錐形瓶中注入等體積的水和NaOH溶液,同時用傳感器測量錐形瓶內的壓強變化(見圖甲),數據處理軟件實時繪出壓強變化曲線(見圖乙)。對比圖乙中的兩條曲線可知,CO2確實與NaOH發(fā)生了反應,其中曲線___(填Ⅰ或Ⅱ)表示注入NaOH溶液的壓強變化。

實驗前要檢查甲裝置的氣密性,同學們采用減小裝置內壓強的方法,證明了甲裝置不漏氣。請你推測,檢查甲裝置氣密性的操作可能是___(填序號)

①通過注射器向瓶內鼓氣 ②通過注射器向瓶外抽氣

③手捂錐形瓶進行加熱 ④將錐形瓶放入冷水中

(3)實驗三:將CO2通入NaOH溶液中,得到X溶液。要檢驗X溶液的組成,一般先加足量的___溶液,然后向上層清液中滴加酚酞試液;若酚酞試液___,說明X溶液中含有的溶質是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理利用燃料、正確運用燃燒與滅火的化學原理對生產、生活非常重要。

1)目前,人們使用的燃料大多來自煤、_________、天然氣等化石燃料。

2)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動滅火球。滅火球接觸到火焰35秒后自動炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅,其滅火原理是________。

3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里聚集到一定濃度后,一旦遇到明火就會發(fā)生爆炸,稱為“閃爆”。下列物質可能會發(fā)生“閃爆”的是_________。

ACH4 BCO2 CN2 D面粉

4)我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要為甲烷的水合物,是未來重要的能源。在點燃的條件下,4.8gCH4xgO2恰好完全反應,生成4.4gCO2 、5.6gCO和一定質量的H2O,則x = ____;若氧氣充足時,CH4充分燃燒的化學方程式為____________________________________。

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