下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、白磷在空氣中燃燒，有白煙產(chǎn)生
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成
C、蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧產(chǎn)生
D、木炭在氧氣中燃燒，有大量白煙生成
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是有大量白煙生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)間的關(guān)系常用圖示的方式表示．A為常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B、C、D、E為四中不同類(lèi)別的化合物（分別是“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”中的一種），物質(zhì)間的相互關(guān)系如圖所示（圖中“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系；“”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)），回答下列問(wèn)題：
①A是
 
（寫(xiě)化學(xué)式，下同）B是
 
，C是
 
．
②寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

③寫(xiě)出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④寫(xiě)出D的一種用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的一些食物PH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A、橘子3-4
B、葡萄3.5-4.5
C、牛奶6.3-6.6
D、玉米粥6.8-8.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器使用不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用滴瓶盛放液體藥品
B、在試管中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
C、在量筒中配制溶液
D、溶解固體藥品時(shí)用溫度計(jì)來(lái)攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施可行的是（　�。�
A、用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
B、用無(wú)色酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸
C、測(cè)溶液的酸堿度要先將PH試紙用水潤(rùn)濕
D、用稀硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、空氣液化，礦石粉碎
B、碘升華，紅磷燃燒
C、實(shí)驗(yàn)室制氧氣，鐵生銹
D、冰融化成水，工業(yè)制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a：
 
，b：
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣文字表達(dá)式：
 
．
（3）選擇A裝置作為氧氣發(fā)生裝置的理由是
 
．用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是（填序號(hào)）
 
，理由是
 
．如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)？
 
．
（4）如果用A和C裝置制取并收集氧氣，主要有以下幾個(gè)步驟：
①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管
②將導(dǎo)管從水槽中取出
③把少量固體藥品裝入試管中，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上
④熄滅酒精燈
⑤用排水法收集氧氣
⑥檢查裝置的氣密性
正確的操作順序是（填序號(hào)）
 
．
（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．
（1）儀器①的名稱(chēng)是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）
 
；選擇該收集裝置的理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列四種氣體：①稀有氣體；②氮?dú)�；③氧氣；④二氧化碳．按體積計(jì)算，在空氣中含量由大到小排列為
 
．
（2）成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，同時(shí)被吸入氮?dú)饧s為
 
L．
（3）用紅磷代替二氧化錳放入過(guò)氧化氫溶液中，也能立即產(chǎn)生氣泡．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，則紅磷在該化學(xué)反應(yīng)中起
 
作用．

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