【題目】(4分)根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質的溶解度曲線回答問題。

（1）分析圖1，P點處A、B兩種物質的溶解度關系是A B(填“＞”、“＜”或“＝”)；取一定質量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質的質量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)。

（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： 。

（3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是 。

【答案】（1）＝；減少（2）降低溫度或加溶劑水（3）B＞A＞C

【解析】

試題分析：（1）由圖可知t℃時A、B相交于P點，說明t℃時A、B的溶解度相等；A的溶解度隨溫度的升高而增大，那么降溫后A的溶解度減小，有晶體析出，溶質質量分數(shù)減��；

（2）由圖2可知C的溶解度隨溫度的升高而減小，故要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法有加溶劑或降溫；

（3）由圖可知10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)B＞A＞C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）（1）1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨。2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，獲得諾貝爾化學獎。將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應的化學方程式為_____________________________________________________。

（2）體育課上，劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應的化學方程式為___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是學習研究化學的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價規(guī)律信息：請分析信息并回答下列問題：

（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 _____________（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數(shù)。

（2）17號元素的原子核外電子數(shù)為 ，推斷該元素最高正化合價為 。

（3）上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱a b 。收集某氣體只能用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是 、 ；

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生與收集裝置是 (填上圖字母) ，化學方程式是 。

（3）該小組設計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。

①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是 (填字母)。

a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入Ⅲ中，則該裝置中應加入的試劑為 （填化學式）。若在f裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結論是 。（用化學方程式表達）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡皮管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。

待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的1/5，

可能造成這樣結果的原因是（填2種）：

①___________________________________________________；

②____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)水是生命之源。

（1）用如圖裝置進行電解，實驗前關上活塞，向長頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到 現(xiàn)象，則說明氣密性好。b中收集到的氣體是 。該實驗說明水是由 組成的，反應的符號表達式為 ，該變化中發(fā)生改變的微粒是 。

（2）我國水資源豐富，但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水，常向水中加入 檢驗是硬水還是軟水。生活中硬水軟化的方法為 。

（3）下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學變化的是 。

A．自然沉淀 B．沙層過濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒

（4）寫出生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 。由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。 由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種： 。

（3）該實驗中反應的符號表達式為 。

（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功 （填“能”或“否”）？理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分) 環(huán)境與能源問題是當今社會備受關注的熱點。

（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、 、天然氣。

（2）化石燃料的燃燒，會導致很多環(huán)境問題。去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2．5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2．5的是 。

A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

C．大力發(fā)展火力發(fā)電

D．節(jié)日里燃放鞭炮

（3）化石燃料的燃燒會產(chǎn)生CO2，這是引發(fā)溫室效應的最主要原因，自然界中消耗CO2的主要途徑是 。

（4）化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有 （寫一種即可）。

（5）6月5日是世界環(huán)境日，保護環(huán)境人人有責，二氧化硫氣體是空氣污染物，寫出產(chǎn)生該氣體的化學反應方程式_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構成的，氯化鈉是由 構成的，二氧化碳是由 構成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為

①當a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

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