【題目】南海﹣﹣我們的“聚寶盆”
南海是中國四大海城中最大、最深、自然資源最為豐富的海區(qū)。近30年來,菲律賓、越南等五國已經(jīng)與西方200多家石油公司合作,在南海海城合作鉆探了約1380口鉆井,年石油產(chǎn)量達500萬噸。相當于大慶油田最輝煌時的年開采量。
材料1 油氣資源:南海中南部油氣地質(zhì)責源量占53%,可采資源量占66%,若被他國掠奪,中國海城將失去約 的可采油氣資源。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物,是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。
材料2 礦產(chǎn)資源:南海蘊藏5萬億噸以上的錳、約3100億噸鎂、170億噸錫和銅、29億噸鎳及錳、8億噸鈷、5億噸銀、800萬噸金、60億噸鈾等,比陸地礦產(chǎn)資源豐富得多。
材料3 水產(chǎn)資源:南海海洋魚類有1500多種,大多數(shù)種類在西、南、中沙群島海域,很多具有極高的經(jīng)濟價值。海龜、海參、龍蝦、螺、貝、海帶等很豐富。
綜合分析上述材料,回答下列問題:
(1)南海豐富的資源中,油氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。對石油加熱煉制時,根據(jù)各成分的_____不同可得到的產(chǎn)品有_____(寫一種)。
(2)天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中,用分子的觀點解釋其變化_____。
(3)材料2中所述錳、鎂、銅等是指_____(填“元素”或“原子”)。
(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是_____。
(5)南海自古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領士、領海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點建議是_____。
【答案】混合物 沸點 汽油(或柴油或石蠟或瀝青等) 壓強增大,分子間隔變小 元素 蛋白質(zhì) 合理開發(fā)(或有計劃開采) 。
【解析】
(1)油氣是由石油、天然氣等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;對石油加熱煉制時,根據(jù)各成分的沸點不同可得到的產(chǎn)品有汽油、柴油、石蠟、瀝青等;故填:混合物;沸點;汽油(或柴油或石蠟或瀝青等);
(2)氣體可壓縮儲存于鋼瓶中,是因為分子間有間隔,在壓強增大時,分子間隔變小,故填:壓強增大,分子間隔變。
(3)物質(zhì)是由元素組成的,料2中所述錳、鎂、銅等是指元素;故填:元素;
(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含蛋白質(zhì);故填:蛋白質(zhì);
(5)要有計劃的、合理開發(fā)海洋資源,故填:合理開發(fā)(或有計劃開采)。
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【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的是( 。
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 | 選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 探究溫度對分 子運動快慢的影響 | B | 探究金屬活動性 強弱 | ||
C | 探究氧氣是燃燒 的必要條件 | D | 探究CO2與水 發(fā)生反應 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】汽車制造過程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料。
(1)汽車制造中用得最多的金屬材料是鋼,鋼屬于_____的合金,車體表面噴漆可以有效防止鋼鐵與_____接觸而生銹。寫出用赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式_____。
(2)汽車電路中的導線大都是銅芯的,這主要是利用了銅的_____性。
(3)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是_____。
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【題目】以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。如圖為硫的價類圖,例如E點可表示+6價的硫酸銅。請回答:
(1)A點對應物質(zhì)的類別是___;請寫出C點表示的物質(zhì)化學式_____。
(2)硫酸的化學式為H2SO4,它代表的點是_____ (填字母 );B點代表的物質(zhì)能與H2S反應生成A點表示的物質(zhì)和一種最常用的溶劑,寫出該反應的化學方程式是_____。
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【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是( )
A. 丙能產(chǎn)生溫室效應
B. ①②④三個轉(zhuǎn)化的反應中有一種相同的反應物
C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應來實現(xiàn)
D. 乙和丙化學性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同
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【題目】(1)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì),它們的化學性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大。其原因是_____。
(2)寫出石墨充分燃燒的化學方程式_____;工業(yè)上可以將石墨制作成電極(石墨電極)的原因是_____。
(3)木炭的主要成分與上述三種物質(zhì)相同。木炭完全燃燒的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變紅,其原因是(用化學方程式進行說明)_____。
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【題目】我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務,創(chuàng)造了我國航天史的輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示.請分析回答:
(1)在上圖空氣更新的過程中,C、H、O三種元素中的_____元素沒有參與循環(huán)利用.
(2)裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應,其反應的化學方程式為_____,裝置(Ⅲ)中發(fā)生反應的基本類型為_____反應.
(3)從裝置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2來自_____和_____(填化學式)兩種物質(zhì).
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【題目】(1)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:當冷卻到室溫后打開彈簧夾后觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。該實驗中紅磷稍過量的目的是________。
(2)請回憶你學習過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究,并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中“實驗結(jié)論”選填“=”、“>”、“<”符號)
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
反應現(xiàn)象 | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色; | _____________________; |
反應前的總質(zhì)量 | m1 | n1 |
反應后的總質(zhì)量 | m2 | n2 |
實驗結(jié)論分析 | m1______m2 | n1______n2 |
將兩個實驗結(jié)果進行對比討論時,有同學有一個方案觀察到天平不平衡,是因為______,因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進措施是_____。
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)通過電解水實驗可以研究水的組成。電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的是玻璃管______(填“①”或“②”),該反應的化學方程式是___________,該實驗說明水是由___________組成的。
(2)電解水的微觀示意圖如下,請在方框中補全相應微粒的圖示。_______
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