【題目】（4分）根據(jù)要求，寫出下表相應的化學符號（化學用語）

名稱

鋁原子

兩個氮分子

硝酸根離子

兩個鎂離子

化學符號

【答案】Al 2N2 NO3- 2Mg2+

【解析】

試題分析：原子用元素符號表示；分子個數(shù)是在化學式的左邊加上相應的數(shù)字；離子是在元素符號或者根的右上角標出一個離子所帶電荷的數(shù)值，電荷數(shù)是1時，1不寫；在離子符號的左邊加上數(shù)字，表示離子的個數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀 C．分解過氧化氫 D．

（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

（2）若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱① ② ；

實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（3）用排水法收集氧氣，當氣泡 時，再開始收集；

（4）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了防止鋼鐵制品生銹，可采取的措施是（ ）

①涂油 ②刷油漆 ③保持干燥 ④鍍上其他金屬 ⑤烤藍 ⑥包塑料布．

A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）下列圖象能正確反映其對應關系的是

A．電解水生成氫氣和氧氣的質量與反應時間的關系

B．加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質量分數(shù)與反應時間的關系

C．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量關系

D．相同質量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理使用化學肥料可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。下列化學肥料屬于復合肥料的是

A．KCl B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D． Ca3(PO4)2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲配制1 000 g溶質質量分數(shù)為4％的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題；

（1）配制步驟

①計算：需氫氧化鈉固體 g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。

②稱量：用質量為23.1 g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫

氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在 盤。

③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用——攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。

④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中。

請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標簽上標明相應的信息。

（2）在配制過程中，導致溶液中氫氧化鈉質量分數(shù)小于4％的可能原因是( )

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氫氧化鈉固體不純。

A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤

（3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設計出哪些配制方案，請你寫出其中的一種： (只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可)。（3分）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子和離子都是構成物質的粒子，下列物質由離子構成的是

A．汞 B．石墨 C．水 D．氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）

A．生石灰做干燥劑 B．濃硫酸做干燥劑

C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．鹽酸用于除鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列試劑不需要密閉保存的是

A．濃硫酸 B．石灰石 C．濃鹽酸 D．石灰水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案