下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是（　�。�
A、2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
考點(diǎn)：書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，反應(yīng)的化學(xué)方程式應(yīng)為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5．
B、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確．
D、該化學(xué)方程式硫酸鈉的化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)有助于學(xué)好化學(xué)知識(shí)
①2個(gè)硫酸根離子
 
；②3個(gè)氦氣分子
 
；
③+3價(jià)的鐵元素
 
；④雪碧中含有的酸
 
．
⑤溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬
 
⑥保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈉俗名
 
，化學(xué)式
 
；碳酸氫鈉俗名
 
，化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用．根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線圖1，回答下列問(wèn)題：

溫度/℃
溶
解度/g
物質(zhì)		020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
（1）A是
 
的溶解度曲線．
（2）80℃時(shí)，100g水中加入120g硝酸鉀，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”），當(dāng)80℃的該溶液降溫到20℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為
 
g．
（3）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是
 
．
（4）60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和KNO3的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后成為飽和溶液的是
 
溶液；將上述燒杯中剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤�，下列方法能�?shí)現(xiàn)的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．升溫  B．加入該溶質(zhì)  C．加入適量水   D．降溫  E．加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
（5）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）空氣主要由
 
（填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的二氧化碳和稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于
 
（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于
 
．
A．制造霓虹燈   B．醫(yī)療急救
（3）為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．二氧化硫     B．二氧化氮     C．一氧化碳    D．可吸入顆粒物
（4）如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．
 
；
c．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾．
②冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
 
．
③若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占
1
5
．能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)制氧氣，利用分離液態(tài)空氣的方法，此方法利用了（　�。�
A、分解反應(yīng)
B、化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)
D、液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鎂可用于火箭、飛機(jī)、輪船的制造．鎂在現(xiàn)代材料工業(yè)中需求量逐漸增大．海水中含有約0.129%的鎂元素，僅次于氯化鈉，總儲(chǔ)量約1 800億噸，開(kāi)發(fā)潛力很大．
（1）在提取鎂的生產(chǎn)過(guò)程中，需要濃縮海水，提高海水中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)的方法是
 
；
（2）濃縮海水中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%，求要將150噸濃縮海水中MgCl2都轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，理論上需要Ca（OH）2多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理．下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　　）
A、蒸餾B、吸附
C、過(guò)濾D、靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

排放到空氣中的有害物質(zhì)，大致可分為
 
和
 
兩大類．從世界范圍內(nèi)看，排放到空氣中的氣體污染物較多的是
 
、
 
、
 
等，這些氣體主要來(lái)自礦物燃料
 
的燃燒和工廠的
 
．

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