7.下列過程中發(fā)生的變化屬于物理變化的是(  )
A.蘋果腐爛B.蠟燭燃燒
C.濃硫酸使木條變黑D.冷卻硝酸鉀飽和溶液析出晶體

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
C、濃硫酸使木條變黑過程中有新物質(zhì)碳等生成,屬于化學(xué)變化.
D、冷卻硝酸鉀飽和溶液析出晶體過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是( 。
A.蔗糖B.酒精C.食用油D.純堿

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18.下圖所示的實驗基本操作都有錯誤,經(jīng)過四位同學(xué)糾正以后,仍有錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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15.國家環(huán)保局已經(jīng)把各學(xué)校的實驗室也列入環(huán)保監(jiān)測對象.下列實驗室的做法中,不符合環(huán)保理念的是( 。
A.含硫酸廢液用熟石灰處理后排放B.將用剩的氫氧化鈉放回原瓶
C.將未反應(yīng)完的鋅;厥赵倮D.添加裝置處理含一氧化碳的尾氣

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2.酸與堿都有腐蝕性,所以使用時應(yīng)特別小心.下列做法不正確的是( 。
A.若酸液濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊用手揉眼睛
B.若不慎將堿液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸
C.若少量酸或堿溶液滴到實驗臺上,應(yīng)用濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布
D.若不慎將少量濃硫酸沾到衣物上,須迅速用大量水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液

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12.下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是( 。
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要氣體
B.可以用燃燒法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
C.中國古代字畫經(jīng)久不褪色,因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.CO和CO2都是非金屬氧化物,都能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請按要求填空:

(1)寫出有編號儀器的名稱:①鐵架臺,②集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣或氫氣,為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體要直至漏斗下端管口被浸沒.
(3)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)F裝置有多種用途.若在F中盛放濃硫酸(寫物質(zhì)的名稱),可以干燥二氧化碳.
(5)實驗室可以用裝置B作為制取氫氣、氧氣和二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,原因是反應(yīng)條件在常溫下(不需要加熱),反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體和液體.

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16.如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為2:1:2;
(2)請寫出符合此情況的一道化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)該反應(yīng)中的生成物(填“可能”或“不可能”)可能_屬于氧化物.

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17.硫酸銨的化學(xué)式為(NH42SO4,試計算:[寫出計算過程]
(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量132
(2)在硫酸銨中,氮、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為7:2:8:16
(3)某農(nóng)田計劃施用200kg的尿素[CO(NH22],但是由于貨源短缺,改用硫酸銨[(NH42SO4],為保證含氮量相當(dāng),所需硫酸銨的質(zhì)量是多少?

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