15．從海水得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有CaCl2、MgCl2、Na2SO4）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活．粗鹽提純的部分流程如圖：

其中，濾液A至濾液B之間需加入的三種試劑為：
試劑①：加入過量的X，除去濾液中的Ca2+
試劑②：加入過量的NaOH，除去濾液中的Mg2+
試劑③：加入過量的BaCl2，除去濾液中的SO42-
請回答：
（1）試劑①中的物質(zhì)X的化學(xué)式為Na2CO3，為最終獲得精鹽，加入試劑①、②和③后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)正確的操作2的名稱是過濾；整個操作作為有效除去雜質(zhì)而不引入新雜質(zhì)，加入X必須放在加入BaCl2的后面（填“前面”或“后面”）．
（2）濾液B中加入適量稀鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉．

分析 碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；
稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水．

解答 解：（1）試劑①中的物質(zhì)X是碳酸鈉溶液，碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3；
為最終獲得精鹽，加入試劑①、②和③后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)正確的操作2的名稱是過濾，通過過濾把液體和固體分離；
整個操作作為有效除去雜質(zhì)而不引入新雜質(zhì)，加入的碳酸鈉溶液必須放在加入BaCl2的后面，以除去過量的氯化鋇．
故填：Na2CO3；過濾；后面．
（2）濾液B中加入適量稀鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉．
故填：除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉．

點(diǎn)評 加入碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液除去雜質(zhì)時，碳酸鈉溶液應(yīng)該在加入氯化鋇溶液后再加入，否則過量的氯化鋇溶液無法除去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖I的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色；
（3）以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是BD（填字母代號）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)
B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡
（4）如圖中圖 II為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：
①如圖“”中填寫的離子符號為H+；
②請根據(jù)如圖 II信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；
（5）某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下粗略測量一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%的氫氧化鈉溶液．
步驟二：向10g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖Ⅲ．
①在“步驟一”中有計算、稱量、溶解三個具體步驟．
②在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，在a點(diǎn)的溶液中的微粒有H2O、H+、Na+、Cl-．（用化學(xué)符號表示）
③請結(jié)合圖Ⅲ，計算：
I．該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
II．b點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．常溫時，在一足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，下列圖象能正確反映其變化過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．我市煤電資源豐富，由于當(dāng)?shù)孛禾亢蛄看�，燃燒煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來較大影響．為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏（主要成分CaSO4）．簡易流程見圖：

（1）寫出流程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+H2O═H2SO3；
（2）流程③中通入氧化空氣的目的是將亞硫酸鈣氧化成硫酸鈣，獲得石膏；
（3）煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但是大氣污染物的排放又嚴(yán)重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量．請你從能源開發(fā)和利用的角度，提出兩項(xiàng)合理建議：開發(fā)新能源，用水力發(fā)電替代火力發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．通常所說的“白色污染”是指（　　）
A．白色建筑物B．冶煉廠的白色煙塵
C．石灰窯的白色粉塵D．廢棄塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各選項(xiàng)中前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　　）
A．水　空氣B．自來水　氧氣
C．礦泉水　冰水混合物D．高錳酸鉀　雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）碳在充足的氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（2）高溫煅燒石灰石（CaCO3），可制得生石灰（CaO）和二氧化碳：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為A和D（或A和E）（填字母代號）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．從下列物質(zhì)中選出其主要用途：①金剛石；②石墨；③C60；④焦炭．
（1）可用作切割大理石的是①．（填序號，下同）
（2）可作潤滑劑的是②．
（3）可作燃料和用于冶金工業(yè)的是④．
（4）應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體領(lǐng)域的是③．

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