下列對(duì)空氣及其成分的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、空氣是一種化合物，所含氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B、用氮?dú)庾骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D、在寒冷天氣時(shí)，窗戶玻璃上出現(xiàn)很多小液滴，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),常見(jiàn)氣體的用途,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣等多種物質(zhì)，屬于混合物．
解答：解：A、空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用氮?dú)庾骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水珠，在寒冷天氣時(shí)，窗戶玻璃上出現(xiàn)很多小液滴，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：空氣是一種重要的自然資源，面臨著越來(lái)越多的污染，因此要保護(hù)環(huán)境，防止空氣污染，為人類的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、鐵生銹B、酒精揮發(fā)
C、紅磷燃燒D、光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻小心地鋪放在試管中．試管口連有通入澄清石灰水的導(dǎo)管．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出有關(guān)儀器的名稱 a
 
  b
 

（2）剛開(kāi)始預(yù)熱時(shí)，C中即有氣泡產(chǎn)生，但石灰水不渾濁，原因是
 

（3）判斷該反應(yīng)完成的現(xiàn)象是
 

（4）a 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，我知道它的反應(yīng)類型是
 
．
我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的
 
（填序號(hào)，以下同） 收集裝置選取
 
  用E收集一瓶O2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是
 
．如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（2）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水應(yīng)通
 
電，在理論上，若在正極得到10毫升
 
氣時(shí)，同時(shí)在負(fù)極得到
 
毫升的
 
氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)“全球觀察者”近日試飛成功．“全球觀察者”為美國(guó)最新型無(wú)人偵察機(jī)，該偵察機(jī)使用液態(tài)氫氣作燃料，最長(zhǎng)飛行時(shí)間可達(dá)一周．
（1）市場(chǎng)上經(jīng)常有人賣氫氣球，這些銷售者常常把剪碎的鋁制易拉罐與氫氧化鈉溶液在氣密性良好的鋼罐中反應(yīng)（其中H2O也是反應(yīng)物之一），生成NaAlO2和氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）如果在實(shí)驗(yàn)室中采用這種方法制取一定量的氫氣，在下列儀器中，選擇用
 
（填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置，用
 
（填序號(hào)）收集氫氣，原因是
 
；

（3）氫氣和甲烷都是無(wú)色無(wú)味的可燃?xì)怏w，可以根據(jù)
 
的不同進(jìn)行區(qū)分；
（4）你知道的新能源還有哪些，請(qǐng)舉一例：
 
；從日本大地震導(dǎo)致福島核電站爆炸發(fā)生較大的放射性污染，你對(duì)發(fā)展核電有何看法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2A+3B=C+4D中，已知34gA與20gB恰好完全反應(yīng)，生成12gC，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為34，則D物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是（　�。�
A、84B、42C、21D、168

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成并保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
；地殼中含量最高的元素與地殼中含量最高的金屬元素組成的化合物化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)我們生存的環(huán)境是全人類都必須重視的問(wèn)題．下列做法與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、鍋爐用水經(jīng)過(guò)軟化后再使用
B、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥
C、工業(yè)污水經(jīng)過(guò)處理后再排放
D、公交車用壓縮天然氣作燃料

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