電解水應(yīng)通
 
電，在理論上，若在正極得到10毫升
 
氣時，同時在負(fù)極得到
 
毫升的
 
氣．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)
專題：空氣與水
分析：電解水時應(yīng)該用直流電；
電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．
解答：解：電解水應(yīng)通直流電，在理論上，若在正極得到10毫升氧氣時，同時在負(fù)極得到20毫升的氫氣．
故填：直流；氧；20；氫．
點(diǎn)評：電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、甘蔗榨汁B、酒精揮發(fā)
C、海水曬鹽D、面包發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是新疆兵團(tuán)某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上的部分文字說明，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是（　�。�
A、此奶粉是純凈物
B、奶粉中的鈣，鐵，磷，鋅指的是單質(zhì)
C、奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為500g×25%
D、此奶粉絕不含任何化學(xué)成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，用
 
檢驗(yàn)與電源正極相連的A管中收集到的氣體，此氣體為
 
；經(jīng)檢驗(yàn)B管收集到的氣體是
 
．該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．
（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的共同作用是
 
，此外活性炭還具有
 
性，能除去河水中的色素和異味．
（3）下列對硬水、軟水的認(rèn)識正確的是
 

A．含有雜質(zhì)的水叫做硬水
B．不含可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水
C．用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂，又洗不凈衣物，時間長了衣服會變硬
D．用鍋爐燒的水若硬度太高，易結(jié)成水垢而浪費(fèi)燃料，還可能引起鍋爐爆炸
（4）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（5）南水北調(diào)中線工程即將通水，但只是一定程度上緩解了受水地區(qū)的水資源危機(jī)，請你給我縣有關(guān)部門提出防止水污染，保護(hù)水資源的一條建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）寫出圖1中帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置選擇
 
（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱   b．固定試管   c．將導(dǎo)管從水槽中取出   d．裝藥品和放棉花   e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是
 
，將該操作編號為f，則正確的操作順序是
 
．
（4）如圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，請猜想氣體的成分并用實(shí)驗(yàn)方法來確定該瓶中盛放的是哪種氣體：
 
（寫出一種方法即可）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對空氣及其成分的說法不正確的是（　�。�
A、空氣是一種化合物，所含氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B、用氮?dú)庾骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D、在寒冷天氣時，窗戶玻璃上出現(xiàn)很多小液滴，說明空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每年向地殼和海洋索取大量的金屬礦物資源，但礦物儲量是有限的，卻不可再生．下表是一些金屬礦物可開采的年限調(diào)查表：
金屬礦物AlFeCuZnPbAuAg
可供開采年限257年195年42年27年26年17年16年
看到此表，你有何感想？你認(rèn)為保護(hù)金屬資源應(yīng)該采取那些措施？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．
（1）用煤爐取暖時，若室內(nèi)空氣不暢通，會產(chǎn)生一種容易使人中毒的氣體，它是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；若空氣充足，則燃燒會產(chǎn)生造成“溫室效應(yīng)”的氣體是
 
，為了減緩大氣中該氣體含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（2）煤中含有的硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的氣體，它是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A是紫黑色固體，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，E、F組成元素相同，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．
（1）試判斷A、B、D、H各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)．
A為
 
，B為
 
，D為
 
，H為
 
．
（2）寫出②④化學(xué)變化的文字表達(dá)式
②
 

④
 
．

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同步練習(xí)冊答案