【題目】2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回單下列問(wèn)題:

1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是

2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是 ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進(jìn)行吸附。

3)當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是 。

【答案】4分)每空1

1)肥皂水

2)吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降; 活性炭

3)干冰

【解析】

1)把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中,攪拌,觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況(泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水),所以用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;

故答案為:肥皂水;

2)明礬溶于水形成的膠狀物能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,加快沉降速度,加速凈水;活性炭具有吸附作用,可除去水中的異味和色素;

故答案為:

將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,使其沉降下來(lái);活性炭;

3)干冰升華吸熱,使周圍的溫度降低,所以常作為致冷劑,用于人工降雨;

故答案為:干冰.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲探究CO2NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)組成。

(查閱資料)

1Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

2NaHCO3可以與堿溶液反應(yīng),生成Na2CO3

3CaHCO32能溶于水

(提出合理猜想)

猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3

猜想二:溶質(zhì)為 NaHCO3

猜想三:溶質(zhì)為Na2CO3,NaHCO3

猜想四:溶質(zhì)為_____;

(驗(yàn)證猜想)

假如猜想三成立,請(qǐng)你根據(jù)下列提供的試劑,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?蛇x試劑:NaCl溶液、NaOH溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸(每種試劑可重復(fù)選用)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液樣品于試管中,滴加_____溶液

_____

Na2CO3存在

向步驟的試管中繼續(xù)添加所滴加的試劑,直至_____,過(guò)濾后得濾液。

/

NaHCO3存在

向步驟所得的濾液中加入試劑

方法一:加入;_____

_____

方法二:加入_____

有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是( 。

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100 mL酒精和100 mL水混合在一起,體積小于200 mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

D

電解水可得到氫氣和氧氣

分子是可以再分的

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明的媽媽為小明準(zhǔn)備了一份午餐:大米飯、紅燒鯉魚(yú)、溜豆腐、雞蛋湯。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,他還應(yīng)該增加的食物是__________(寫(xiě)一種即可)。

2)在中午做湯時(shí)加入碘鹽,其中的“碘”是指__________(填“原子”、“分子”、“元素”或“物質(zhì)”)。

3)飯后用洗潔精去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>__________功能。

4)飯后為了防止鐵鍋生銹,應(yīng)采取的措施是______________________(寫(xiě)一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有很多,但它們都具有相似的性質(zhì)。運(yùn)用性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象中不正確的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象信息

原因解釋

A

一滴水約有1.67 ×1021個(gè)水分子

說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子體積很小

B

可用搜救犬搜救地震中被埋人員

由于分子在不停的運(yùn)動(dòng)

C

10mL水與10mL酒精混合體積小于20mL

說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔

D

將水燒到沸騰后易將壺蓋沖起

溫度升高,水分子的體積變大

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)材料,探究物質(zhì)燃燒的條件。

(提出問(wèn)題])物質(zhì)燃燒需要什么條件?

(猜想] 假設(shè)1:有可燃物 , 假設(shè)2:溫度要達(dá)到著火點(diǎn), 假設(shè)3:與空氣接觸。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)?jiān)谙卤碇懈鶕?jù)假設(shè),利用所給材料,設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證

實(shí) 驗(yàn)

對(duì) 實(shí) 驗(yàn)

假設(shè)1


_________

在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒

假設(shè)2


_________

在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒

假設(shè)3

在空氣中點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃燒

_________

2)根據(jù)燃燒的條件,請(qǐng)用下列選項(xiàng)填空:若用扇子扇爐火,爐火不會(huì)熄滅,且越扇越旺,原因是_________(填序號(hào));用扇子扇然著的蠟燭,燭火立即熄滅,原因是_________(填序號(hào))。

A 可快速地提供燃燒所需的氧氣

B 空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但未使溫度降到著火點(diǎn)以下

C 主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,使溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下說(shuō)法正確的是

A.氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純

B.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)不一定含碳元素

C.單質(zhì)由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.氧化物中含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的空隙變小

C.氫氣和液態(tài)氫都可作燃料,是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)填寫(xiě)以下實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果.

①傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向著手心:_____

②加熱固體時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜:_____

2)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空:

①讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與_____

②要檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是_____

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