11．說出下列數(shù)字“2”所表示的含義
（1）CO2：每個二氧化碳分子中含有2個氧原子；
（2）2O2：前面的2；2個氧分子后面的2；每個氧分子中含有2個氧原子
（3）O2-：每個氧離子帶2個單位負電荷．

分析 數(shù)字的位置不同，表示的意義不同．

解答 解：（1）CO2中的2表示每個二氧化碳分子中含有2個氧原子；
（2）2O2中，前面的2表示2個氧分子，后面的2表示每個氧分子中含有2個氧原子；
（3）O2-中的2表示每個氧離子帶2個單位負電荷．
故填：每個二氧化碳分子中含有2個氧原子；2個氧分子；每個氧分子中含有2個氧原子；每個氧離子帶2個單位負電荷．

點評 本題主要考查學生對化學用語的理解能力，題目重點考查了對化學符號意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖：
（1）由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應是放熱 （填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”）反應．
（2）在 A 處溶液中加入石蕊，溶液呈藍色． 
（3）C 處溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl（填化學式）．
（4）B 到 C 的過程中溶液的 pH 逐漸減小（填“增大”、“減小”或“無變化”）． 
（5）B 到 C 的過程中降溫原因為反應結(jié)束不放熱，同時向四周散熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學興趣小組在刷洗試管時，用力過猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔．在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，如圖所示．
（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放塊狀塊狀石灰石（或大理石） （填藥品名稱．下同），發(fā)生反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用此裝置制取氫氣、在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放鋅粒發(fā)生反應的化學方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性．寫出你檢查該裝置氣密性的方法：關(guān)閉止水夾（或用手指堵住導管），將通底試管插入水中，觀察試管內(nèi)的液面是否緩慢上升（或?qū)⒃嚬芡ǖ撞糠纸胨�，再用手握試管，觀察通底處是否有氣泡冒出）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學興趣小組按以下步驟探究溫度下氯化鈉溶液的酸堿性強弱．
【猜想或假設】溶液的pH可能為①pH＜7，②pH＞7，③pH=7．
【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②③（填序號）來進行實驗．
①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液
組內(nèi)同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價】三位同學中操作規(guī)范的是甲同學．指出其余同學操作上的錯誤及后果乙用蒸餾水潤濕pH試紙，測試結(jié)果就不準了、丙把pH試紙浸入溶液了，會污染試劑．
【結(jié)論和分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）如不正確請舉一例說明（如正確，此空不用填）碳酸鈉顯堿性．
【反思交流】現(xiàn)有pH=5的稀鹽酸，要按乙同學的操作進行實驗，則測得的pH＞5（填“＜”、“＞”、“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．牛奶B．潔凈的空氣C．葡萄酒D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)下列裝置圖回答問題是（所用裝置圖用序號表示）

（1）寫出編號為a，b的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶，
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A?（填裝置的序號），反應的符號表達式為?2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應類型為?分解反應．在裝入藥品之前，應該先檢查裝置氣密性；實驗結(jié)束時，應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸炸裂試管．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為?B和?C或D．符號表達式為?2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）若使用排水法收集到的氧氣不純，可能的原因是①③（填序號）；
①導管口一有氣泡就馬上收集　　②裝置氣密性良好�、凼占瘹怏w的試管內(nèi)未裝滿水
（5）用排空氣法收集氧氣時，判斷集氣瓶中是否集滿氧氣時應將把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（6）用收集到的氧氣，做硫在氧氣中燃燒的實驗，反應的符號表達式為?S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，反應類型為?化合反應；瓶中事先放少量水的作用是：?吸收有害氣體二氧化硫防止污染空氣．
（7）用收集到的氧氣，做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，瓶中事先放少量水或鋪一層細沙的作用是：?防止反應過程中濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵絲要盤成螺旋狀，并系上一根火柴，火柴的作用為?引燃鐵絲．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．純凈的空氣B．礦泉水C．食用醋D．五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．有人通過聞茶的方法就可以判斷出茶的產(chǎn)地．人們能聞到茶香的原因是（　�。�
A．分子之間有間隔B．分子在不斷的運動
C．分子非常的小D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，放出熱量
D．鐵在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，放熱

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