15．下列說法不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰，放出熱量
B．蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，可用火柴點(diǎn)燃
C．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，是石蠟蒸氣凝成的石蠟蒸氣，可用火柴點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法正確．
C、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生少量的黑煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象能說明“分子間存在間隔”的事實(shí)是（　�。�
A．
B．
C．
D．

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6．隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，越來越多的環(huán)境問題逐漸顯現(xiàn)出來，下列環(huán)境問題和使用化石燃料無關(guān)的是（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．霧霾D．臭氧層空洞

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3．為了防止流感的傳播，每天需要噴灑大量0.5%的過氧乙酸消毒液．先要配制600克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液，需要多少克15%的過氧乙酸溶液？

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10．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．食物腐爛B．釀醋C．酒精燃燒D．農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．指出下列操作可能導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是試管破裂．
（2）取液后的滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，后果是沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽．
（3）用酒精燈引燃另一只酒精燈，后果是引起火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑裝置B中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．裝置C中觀察到的現(xiàn)象紫色石蕊溶液變紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象為：下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅  說明二氧化碳具有的性質(zhì)為不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從c端（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室用120克石灰石和500克稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，完全反應(yīng)后測(cè)得燒杯中的剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為576克，求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　　）
A．酒精是由同種分子構(gòu)成的B．原子形成離子后電子層數(shù)一定不變
C．固體氯化鈉中不存在Na+和Cl-D．原子是比分子更小的微粒

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