【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)請寫出下列儀器的名稱a___________。
(2)實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)中二氧化錳作___________,可選用的發(fā)生裝置為(填序號)_____________,若用D裝置收集,如何驗滿____________。
(3)與裝置B比較,裝置C的優(yōu)點是____________。
(4)實驗室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________;若氨氣易溶于水且密度小于空氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_____________。(填寫裝置的字母代號)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是
A.水受熱變成水蒸氣,說明水分子大小發(fā)生了改變
B.經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運動
C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙
D.食物變質(zhì),說明分子本身發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒是抗衰老元素,且能抑制癌細胞生長,“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42-),則在硒酸根離子中,硒元素的化合價是
A.+4 B.-2 C.-4 D.+6
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【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似之處是 ( 。
①都易溶于水
②都可以滅火
③通常情況下密度都比空氣大
④都能與石灰水反應(yīng)
⑤都是無色氣體
⑥都有三態(tài)變化.
A. ③⑤⑥
B. ①⑤⑥
C. ②③⑤
D. ③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A ,B ;
(2)寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式 ; ;
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 .
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【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的硝酸鉀溶液,F(xiàn)準備如下實驗用品,請回答下列問題:
(1)計算:需要KNO3的質(zhì)量是___________g,需要水___________g;
(2)稱量:硝酸鉀固體時,藥品應(yīng)放在托盤天平___________(填“左”或“右”)盤的紙片上,天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的___________(填字母序號);
(3)量取:所用量筒的體積是___________(填“50mL”或“100mL”),量取所需水時,除上述準備的實驗用品外,還需要的一種儀器是___________(填名稱),請在下圖中畫出水的液面位置;若俯視讀數(shù),則所配制的溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)溶解:溶解時要用玻璃棒攪拌,其目的是____________________;
(5)裝瓶:請在下邊標簽中填寫適合的內(nèi)容,貼上標簽將配好溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問題,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 煤的燃燒不會污染大氣 B. 風(fēng)能屬于“綠色能源”
C. 天然氣作燃料符合“低碳生活”的理念 D. 化石燃料的使用不會導(dǎo)致霧霾
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【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內(nèi)的氧氣
②甲同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③乙同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有①④ C.只有①②③ D.①②④
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