【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A.t2時a、b、c三種物質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是a>b>c

B.t2°C時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液 (a物質(zhì)不含結(jié)晶水)

C.將t2°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a>c

D.a中含有少量c，要提純a通常可采用冷卻熱飽和溶液的方法

【答案】A

【解析】

A、t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c，由于沒有確定溶液的狀態(tài)（是否飽和），所以不能確定溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小，故A錯誤；

B、t2℃時，a的溶解度是50g，即100g水中溶解50g的a達到飽和狀態(tài)，所以將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液，故B正確；

C、將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，a、b的溶解度減小，c的溶解度隨溫度的降低而增大，a、b有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小，溶液仍為飽和溶液，c沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，所以t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c。，故C 正確；

D、a、b的溶解度都隨溫度的降低而減小，a的溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響較小，a中含有少量c，要提純a通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說法錯誤的是（　　）

A. A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點表示物質(zhì)的化學式為NO

C. 某化合物的化學式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）

A．t2℃時，將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分攪拌，得到100g a的飽和溶液

B．用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是： b > a = c

D．將t2℃時a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量： a > b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有S、C、H、O、Ca五種元素，用化學用語填空：

（1）2個硫原子_________

（2）大理石的主要成份________

（3）硫酸中的陽離子__________

（4）標出常用于人工降雨的物質(zhì)中氧元素的化合價_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿、氫氣、氯氣等化工產(chǎn)品，其反應(yīng)原理為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究：

（提出問題）燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?

（猜想）猜想一：樣品露置在空氣中導(dǎo)致樣品可能含有碳酸鈉。

猜想二：原料未完全轉(zhuǎn)化導(dǎo)致樣品可能含有氯化鈉。

（實驗探究）請幫甲同學完成以下探究實驗：

猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想一

①取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解，向其中滴加過量稀硝酸

有氣泡產(chǎn)生

__________

②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

猜想二

③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液

________

樣品中含有氯化鈉

（解釋與結(jié)論）乙同學為了驗證猜想一的實驗結(jié)論，也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。大家經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)乙同學所用試劑與甲同學相同，卻沒有看到氣泡。原因可能是_________。

（交流與反思）丙同學提出：“在甲同學做的實驗中，稀硝酸也可以用稀鹽酸代替。”你認為他觀點_________(填“正確”或“不正確”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化鋅軟膏可用于急性或亞急性皮炎、濕疹、痱子及輕度、小面積的皮膚潰瘍。閃鋅礦(主要成分是ZnS,含有少量CuS)是含鋅的主要礦物質(zhì)之一，高溫煅燒閃鋅礦生成氧化鋅、氧化銅和SO2,以氧化鋅粗品為原料制備純氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如下:

（I）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。

（II）從除雜原理分析，濾渣2含有的金屬有_______種.

（Ⅲ）步驟⑥的操作是______(填操作名稱);步驟_______發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng).

（IV）步驟④中ZnO發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶解度曲線為定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利。如圖所示,80° C 時在10 g水中最多可以溶解乙物質(zhì)______________g;將120g質(zhì)量分數(shù)為15%的乙溶液變?yōu)?/span>20%,需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為____________；將圖中“d” 點表示的溶液變?yōu)椤?/span>b”點溶液的一種操作方法是______________________，40° C時將20 g甲放人50 g水中充分溶解,得到的溶液質(zhì)量是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）a儀器的名稱是_____。

（2）如用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為_____；如用裝置B制取氧氣，往長頸漏斗中倒入的液體藥品是_____；如用裝置D收集氧氣，則驗滿的方法是_____。

（3）小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實驗，該改進實驗最大優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。

（1）A裝置中a儀器的名稱是_____。

（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是_____，用A裝置制取該氣體的化學反應(yīng)方程式是_____，收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可）_____。

（3）用B裝置還可以實驗室制取二氧化碳氣體，制取該氣體時，在錐形瓶加入的是_____，在分液漏斗中加入_____；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是_____。

（4）現(xiàn)有如下資料：通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水；實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體。

①制取NO2的發(fā)生裝置是_____；

②若用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口_____（填序號），處進入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是_____（填字母）。

（5）I中的現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化劑作用下，迅速分解產(chǎn)生氧氣和水，請寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

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