【題目】下列各組中的物質(zhì),依次加入水中不斷攪拌,能形成無色溶液的是( )
A. Cu(OH)2、稀鹽酸 B. KNO3、 NaCl
C. 植物油、洗潔精 D. CaCl2、 Na2CO3
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【題目】用教材上的裝置測定空氣中的氧氣含量,實驗后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積小于1/5,針對這一事實,你認 為下列做法或想法不可取的是
A.查看實驗裝置的氣密性
B.將紅磷改成木炭或硫磺重新實驗
C.查看實驗中紅磷的用量是否不足
D.紅磷雖然足量,但不能確定氧氣是否有剩余
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【題目】化學(xué)用語是簡明、國際通用的語言。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
(1)2個氮分子__________;(2)天然氣的主要成份__________;
(3)酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是都有____________;
(4)既是氧化物,又是形成酸雨的空氣污染物____________;
(5)現(xiàn)有反應(yīng)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X+2H2O,物質(zhì)X中氮元素的化合價為________。
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【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去。
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式Y(jié)________,甲_______,乙________。
(2)寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示:
回答下列問題:
(1)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,沒有生成沉淀的原因是 。
(2)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,人們常采取一些安全措施。下列舉措不當(dāng)?shù)氖? )
A. 嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車 B. 居民社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道
C. 夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查 D. 加油站、面粉廠附近嚴禁煙火
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【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:
(1)混合物中CaCO3的質(zhì)量為____g;
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】某同學(xué)欲配置40g質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過程如圖所示,看圖回答問題:
(1)稱量時,應(yīng)稱取___g 食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好選取___ mL的量筒。
(2)實驗中使用玻璃棒的目的是_________ 。
(3)如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比小于9%,你認為可能的原因有(寫一條):_____ 。
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