【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答下列問題:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:②_____。

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應選用裝置組合是_____,寫出該反應化學方程式_____。

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____,收集裝置選_____,發(fā)生裝置常選用裝置B或裝置C,CB相比較,其優(yōu)點是_____。

4)某興趣小組對CO2NaOH溶液的反應進行了探究。實驗如下圖圖1所示,檢查裝置氣密性,在三頸瓶內(nèi)集滿二氧化碳氣體,再將橡皮塞連接壓強傳感器和計算機。實驗中先將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液(預先滴加酚酞)注入三頸瓶中,一段時間后充分振蕩裝置,直至壓強不再改變?yōu)橹,然后將注射器中鹽酸壓進三頸瓶中,充分振蕩,最后將兩個注射器的活塞都拉回原位,并用文具夾子固定,測得壓強的變化如圖2所示。

①圖2中②到③壓強變化不明顯的原因是_____。

②圖2中③到④壓強迅速下降說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應,寫出該反應的化學方程式_____。

③利用圖2中的數(shù)據(jù)分析,溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。

④最終三頸瓶內(nèi)溶液的顏色變?yōu)闊o色,蒸干溶液,獲得的物質(zhì)是_____(不考慮指示劑)。

【答案】分液漏斗 AF D 可以控制反應的發(fā)生和停止 實驗開始時,裝置沒有振蕩,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應較慢 實驗結束時比實驗剛開始的壓強小 NaCl

【解析】

1)儀器②的名稱是:分液漏斗;

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應屬于固體加熱反應,發(fā)生裝置應選A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,應用排水法或向上排空氣法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,故收集裝置應選F,故應選用的裝置組合是:AF;

高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式為:;

3)實驗室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:

二氧化碳溶于水,密度比空氣大,應用向上排空氣法收集,故收集裝置應選D

CB相比較,其優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止,將石灰石置于塑料隔板上,關閉止水夾,通過長頸漏斗添加稀鹽酸,使固液接觸,反應發(fā)生,產(chǎn)生二氧化碳,裝置內(nèi)壓強增大,將稀鹽酸壓入長頸漏斗中,固液分離,反應停止,打開止水夾,固液接觸,反應發(fā)生,故填:可以控制反應的發(fā)生和停止;

4)①實驗一開始,裝置沒有振蕩,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應較慢,因此,②到③壓強變化不明顯,故填:實驗開始時,裝置沒有振蕩,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應很慢;

②氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,該反應的化學方程式為:;

,,充分反應后,最后壓強應恢復至原樣,但是由圖可知,實驗結束時比實驗剛開始的壓強小,由此可知,溶液中的水也在吸收二氧化碳,故填:實驗結束時比實驗剛開始的壓強;

④氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,氯化鈉顯中性,鹽酸顯酸性,均不能使無色酚酞試液變紅,最后溶液變?yōu)闊o色,可能是碳酸鈉和鹽酸恰好完全反應,這時蒸干溶液,獲得的物質(zhì)是氯化鈉,也可能是鹽酸過量,鹽酸具有揮發(fā)性,蒸發(fā)過程中,鹽酸能夠揮發(fā)出去,故最后得到的物質(zhì)也是氯化鈉,故填:NaCl

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣,該反應的化學方程式為____________,但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。請你一起參與探究:

(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?

(猜想假設)

猜想一:臭氧(化學式為O3)。

猜想二:HCl。

猜想三:Cl2

同學們認為猜想二不需要實驗驗證就可以判斷是錯誤的,理由是____________。

(鏈接資料)

(1)Cl2 + H2O = HClO + HCl,HClO 在水溶液中可解離出少量H+Cl、ClO;HClO 具有強氧化性和漂白性,可殺滅細菌病毒,使有色物質(zhì)褪色;AgNO3 + HCl = AgCl ↓+ HNO3AgCl 是一種白色沉淀。

(2)臭氧在二氧化錳存在情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

(實驗探究)

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由為________。

他們進一步做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口,看到的現(xiàn)象是____________,再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口,試紙____________最終證明猜想三正確。

(反思拓展)

自來水廠常用漂白粉殺菌消毒[主要成分化學式為 Ca(ClO)2在水中起殺菌消毒作用的離子是____________

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【題目】下列實驗設計不能達到相應目的的是

A.證明燃燒需要可燃物

B.探究CO2與水反應

C.探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

D.探究鐵生銹的條件

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【題目】下列圖象能正確反映對應操作的是( 。

A. 向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液

B. 分別向足量的稀鹽酸中加等質(zhì)量的鐵和鎂

C. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

D. 向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉

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【題目】“檢測土壤浸出液的酸堿性”實驗操作示意圖如下,其中不正確的是( 。

A. 土壤加水攪拌 B. 過濾

C. 檢驗酸堿性 D. 測定pH

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【題目】規(guī)范操作是化學實驗的基本要求,下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是(  )

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C. 取液時擠入空氣D. 點燃酒精燈

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【題目】新冠疫情期間,個人衛(wèi)生和環(huán)境消毒成為日常所需。氯氣、二氧化氯、酒精、過氧乙酸、84消毒液等均可作為消毒劑。請回答下列問題:

1)二氧化氯中氯元素的化合價為+4價,其化學式為____________;乘坐地鐵、公交等公共交通不能攜帶酒精溶液,其原因是____________。

284消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其溶液呈酸性,則不能與下列___________物質(zhì)混合使用。

A 肥皂水 B 廚房清潔劑 C 蒸餾水 D 純堿

3)氯氣用于自來水廠中水的消毒,其原理是氯氣與反應,生成次氯酸(HClO)和鹽酸,次氯酸能使蛋白質(zhì)變性起殺菌作用,寫出氯氣與水反應的化學方程式_____________;次氯酸中氯元素的化合價為___________

4)過氧乙酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%即具有消毒功效。學校要配制0.5%的過氧乙酸溶液 800g,需要質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液(密度1.1g/cm3)____________ mL(計算結果保留一位小數(shù));稀釋過氧乙酸的主要步驟有:計算、__________、稀釋、裝瓶并貼標簽。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器a的名稱:____________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是__________________,可選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)。

3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,可選用的收集裝置是__________(填字母),若裝置B中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有___________(填序號)。

①用容積較小的錐形瓶

②減慢滴加液體的速度

③加熱反應物

④降低液體反應物的濃度

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【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序__________

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______________

(3)根據(jù)計算需要量取水的體積是_____________(水的密度為1 g/mL)。量取所需要的水應選擇__________(選填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL)量筒。量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是______________。 (選填字母標號)

(4)溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,其目的是______________。

(5)在配制過程中,能導致溶液中NaCl 質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能的原因是______________。

①用量筒量取水時仰視讀數(shù) ②向燒杯中倒NaCl時灑了一些 ③配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用 ④氯化鈉晶體不純

A①②③④ B只有①③④ C只有①②③ D只有②③④

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