16.根據(jù)下面的圖,回答問題

(1)A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體變成黑色粉末反應(yīng)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B處的作用是吸收并驗(yàn)證CO2,反應(yīng)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)C處的作用是點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣,
(4)反應(yīng)時(shí)先通一氧化碳再點(diǎn)酒精噴燈,目的是防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.

分析 (1)根據(jù)在高溫下一氧化碳還原氧化鐵的現(xiàn)象以及反應(yīng)原理來分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)來分析;
(3)根據(jù)尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w來分析;
(4)根據(jù)煉鐵過程中的注意事項(xiàng)來分析解答.

解答 解:(1)在高溫的條件下,一氧化碳能將紅色的氧化鐵還原為黑色的鐵粉,同時(shí)生成二氧化碳;故填:紅色固體變成黑色粉末;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2;
(2)生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:吸收并驗(yàn)證CO2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w,為了防止造成空氣污染,所以要點(diǎn)燃處理,故填:點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣;
(4)根據(jù)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此,應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再加熱.所以在該實(shí)驗(yàn)中先通CO氣體的作用是:排凈裝置中的空氣(或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸).故填:通一氧化碳;點(diǎn)酒精噴燈;防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.

點(diǎn)評 題通過一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)讓同學(xué)們了解煉鐵的原理,通過對反應(yīng)前后物質(zhì)的變化來判斷現(xiàn)象以及對最后的環(huán)境污染物進(jìn)行處理,是同學(xué)們應(yīng)掌握的基本技能.注意:用CO、H2還原氧化銅時(shí)應(yīng)注意操作的先后順序:應(yīng)先通氣體,以便把裝置中的空氣趕凈,然后再給試管加熱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子.其中表示的混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.按圖提供的信息,以下判斷正確的是(  )
A.第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次救增多
B.Na+和Al3+ 的核外電子數(shù)相同
C.Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為2和0
D.第二周期的Li、Be和B均為金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.20℃時(shí),氯酸鉀的溶解度是7.4g,這表示( 。
A.20℃時(shí),100g氯酸鉀飽和溶液中含氯酸鉀7.4g
B.20℃時(shí),氯酸鉀在水中溶解7.4g,溶液達(dá)到飽和
C.100g水中最多溶解7.4g氯酸鉀
D.20℃時(shí),100g水中溶解7.4g氯酸鉀,溶液達(dá)到飽和狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列除雜試劑使用正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑
AC(Fe)鹽酸
BCaCl2溶液(HCl )Ba(OH)2溶液
CCO2 (CO)堿石灰(CaO和 NaOH 的混合物)
DNaOH 溶液[Ca(OH)2]K2CO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì),B是一種氣體單質(zhì),E是紅色的固體單質(zhì),D是淺綠色溶液,G是藍(lán)色溶液,它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)推出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AFe3O4、CFe、DFeSO4、ECu、FCuO、GCuSO4
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
E→F:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
C→A:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)不是置換反應(yīng)(填“是”、“不一定是”或“不是”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.食品安全至關(guān)重要,我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑.
(1)國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中鈣元素的化合價(jià)為+2,則氧元素的化合價(jià)為-1;
(2)過氧化鈣不能做面粉添加劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某興趣小組的同學(xué)將表面打磨光亮的鎂條放入滴有酚酞試液的NaHCO3飽和溶液中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生和白色固體生成,溶液顏色加深.
①溶液顏色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”).
②點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象.則該氣體是H2(填化學(xué)式).
【查閱資料】
a.Mg(HCO32能溶于水;
b.MgCO3和Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
【猜想】
a.白色固體可能是MgCO3;         
b.白色固體可能是Mg(OH)2;
c.白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)】
a.取洗凈后的白色固體,加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明白色固體中一定含有MgCO3;請你寫出稀硫酸與MgCO3反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2
b.為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該小組同學(xué)又進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有Mg(OH)2;再通過氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液增重8.8g,則原白色固體中各成分的質(zhì)量比是84:29或29:84.(假設(shè)每步均完全反應(yīng))
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想c成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列做法不利于節(jié)能減排(即不符合低碳要求)的是( 。
A.使用節(jié)能的LED路燈,以減少電能的消耗
B.發(fā)展輕軌快速公交,以減少汽油的消耗
C.多用電子方式傳閱文本,少用紙張
D.多建燃燒煤或天然氣的火電廠,以保證電力的供應(yīng)

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