學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì).
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:和,兩種原子中相等的是 (填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 .
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谌鐖D框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用.
【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖解答;
(2)一氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,據(jù)此解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變分析解答.
【解答】解:(1)觀察原子結(jié)構(gòu)示意圖可以發(fā)現(xiàn),第一層電子數(shù)相同,故選:C;
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是一氧化碳分子;
(3)根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知:反應(yīng)后有兩個(gè)碳原子,四個(gè)氧原子,反應(yīng)前有二個(gè)氧原子,所以空白處有2個(gè)一氧化碳分子.
故答案為:(1)C;(2)一氧化碳分子;(3).
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確定物質(zhì)的構(gòu)成及種類,也才能正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。
[主要原料]碳酸鈣(CaCO3)、維生素D [功效成份]補(bǔ)鈣每片中含: 鈣(以Ca計(jì))500 mg維生素D 100 IU [食用方法] 每日1次,每次1片 [規(guī) 格] 2.5g/片 |
(1) 維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____▲___;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)______▲_____.(填最簡(jiǎn)整數(shù)比,每空1分)
(2) 計(jì)算:碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,2分)
(3)計(jì)算:高鈣片中碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
10毫升過(guò)氧化氫溶液取150毫升氧氣所需的時(shí)間(秒)。
濃度 反應(yīng)條件 | 30﹪的過(guò)氧化氫溶液 | 15﹪的過(guò)氧化氫溶液 | 10﹪的過(guò)氧化氫溶液 | 5﹪的過(guò)氧化氫溶液 |
無(wú)催化劑、不加熱 | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) |
無(wú)催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
二氧化錳作催化劑、加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
請(qǐng)你分析回答:
⑴該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、 、 等因素對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響。
⑵從上述影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市.西達(dá)本胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法不正確的是( 。
A.西達(dá)本胺是一種化合物
B.西達(dá)本胺由五種元素組成
C.一個(gè)西達(dá)本胺分子含有48個(gè)原子
D.西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( )
A.硝酸鎂﹣MgNO3 B.2個(gè)鉀離子﹣2K+
C.3個(gè)氧原子﹣O3 D.氧化鋁﹣AlO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn) 30%雙氧水的質(zhì)量(g) 加入的水的體積(mL) 二氧化錳質(zhì)量(g) 收集時(shí)間(s)
1 10 40 5 200
2 20 30 5 100
3 30 20 5 67
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的 (選填編號(hào)).
②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 g.
④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明 .
(2)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇圖2裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是 ,同學(xué)分析原因后,采用了 法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明和幾位同學(xué)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)圖中F、G是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是 (填裝置下方的字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒, .用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)式 ,此反應(yīng)屬于 反應(yīng).
(3)小明用高錳酸鉀制取并收集瓶干燥的氣體,他選擇上述裝置中的 和 (填字母)進(jìn)行組裝.
(4)馬超選用B和D裝置連接可制得的氣體是 (答一種),用化學(xué)式表示實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)式 ,此反應(yīng)屬于 反應(yīng).
(5)小勇采用E裝置收集一瓶氣體,你認(rèn)為這種氣體可能具有的性質(zhì)是(寫(xiě)出一種) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鯊魚(yú)是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)的角鯊烯(化學(xué)式為C30H50)有抗癌作用.請(qǐng)計(jì)算:
(1)角鯊烯的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)角鯊烯中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為 ;
(3)41g角鯊烯與 g水中所含的氫元素的質(zhì)量相等.
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