20．為了警示世人因氣候變化對人類危害的關注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團結起來應對氣候變化”．下列做法或認識不符合這-主題的是（　　）
A．植樹造林，嚴禁亂砍濫伐
B．在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利減輕溫室效應

分析 可以根據(jù)具體的敘述進行分析、考慮，從而得出正確的結論．

解答 解：A、植樹造林，嚴禁亂砍濫伐有利于改善空氣質(zhì)量．
B、在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具，這樣可以節(jié)約能源，從而防止有害物質(zhì)的排放．
C、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行，這樣可以減少有害物質(zhì)的排放．
D、廣泛使用酒精、沼氣能產(chǎn)生大量的溫室效應氣體二氧化碳，對環(huán)境不利．
故選D

點評 解答本題時要充分理解各種活動的利與弊，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．重慶是溫泉之都，對溫泉水的說法中錯誤的是（　�。�
A．清澈的溫泉水是溶液
B．過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)
C．檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D．活性炭可用于凈化溫泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．回答下列問題：
（1）用文字表達式解釋下列現(xiàn)象的原因．
①向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，溶液變?yōu)榧t色二氧化碳+水→碳酸；
②通入CO2變紅的石蕊試液，加熱后又變成紫色；碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水．
（2）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A．氧氣B．稀有氣體C．冰水共存物
D．含碘鹽E．潔凈的空氣F．液氧
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是BDE．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．請觀察圖中的變化過程并回答下列問題（大圈是氧原子，小圈是氫原子）
圖（1）中有2個水分子，圖（2）中有2個氧原子，有4個氫原子；圖（3）中有1個氧分子，有2個氫分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
      傾倒液體		C．

    過濾		D．
       制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．中國青銅藝術的奇葩--馬踏飛燕被國家旅游局確定為中國旅游圖形標志，出自于東漢時期．青銅乃銅錫合金，明代宋應星所著《天工開物》曾記載下列煉錫方法：SnO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Sn+2CO↑該反應屬于（　�。�
A．置換反應B．化合反應C．分解反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．常利用家庭日常生活用品完成“家庭小實驗”有利于化學學習和探究活動．選用家中適宜的器材與食鹽、食醋、純堿這三種物質(zhì)，你能完成的實驗有C
A．制取氧氣  B．制取氫氣  C．用食醋清除水壺中的水垢   D．制取二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．一定量某Fe2O3樣品（含有少量的FeO、CuO），與100g9.8%的稀硫酸，恰好完全反應，該Fe2O3樣品中氧元素的質(zhì)量是（　�。�
A．1.6gB．2.4gC．3.2gD．6.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．元素符號O的意義氧元素、一個氧原子．

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