Question

如圖1是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a、

 

，b、

 

．
（2）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

，當(dāng)觀察到E中

 

時才開始收集
（3）寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式

 

，制取并收集該氣體的裝置應(yīng)選用

 

（填序號）
（4）用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，試管中的水里應(yīng)加入的試劑是

 

（5）SO₂通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨，實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂氣體，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是（填字母）

 

→e，裝置的X是濃硫酸，燒杯中的水用氫氧化鈉溶液替換后可以使SO₂吸收效果更好，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣； 
利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；
（3）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣��；
（4）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
（5）氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水．

解答：解：（1）a是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；b是酒精燈，常用作熱源．
故填：長頸漏斗；酒精燈．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
當(dāng)觀察到E中氣泡均勻、連續(xù)冒出時才開始收集．
故填：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；氣泡均勻、連續(xù)冒出．
（3）用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集．
故填：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；BD或BE．
（4）用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，試管中的水里應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液．
故填：紫色石蕊試液．
（5）實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO₂氣體，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是：c→d→b→a→e；
二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O．
故填：c→d→b→a；2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O．

點評：本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．