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從海水中提取氯化鈉屬于
 
變化（填“物理”或“化學”）
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．
解答：解：從海水中提取氯化鈉，只是將水分等雜質除掉的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故答案為：物理．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學在化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產生氧氣后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與．
活動Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣．用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
 
．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想
 
（填序號）一定是錯誤的，理由是
 
．
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想．
【交流與討論】小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“水”的說法中屬于純凈物的是
 
；屬于混合物是
 
．（填序號）
①海水    ②礦泉水    ③自來水   ④蒸餾水
⑤冰水    ⑥澄清的石灰水     ⑦水銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）了解水、愛護水、節(jié)約水是每個公民應盡的責任．水
 
（填“屬于”或“不屬于”）人類六大營養(yǎng)素之一．水在日常生活中有著廣泛的應用，下列應用和做法不合理的是
 
（填數(shù)字代號）．
①為了防止煤氣中毒，可以在室內放一盆水
②圖書館內圖書著火，最好用水撲滅
③在生理鹽水中，水是溶劑
④世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫和濕潤空氣的作用
⑤嚴禁將含磷廢水排入河中
⑥堅決杜絕岸邊農田使用農藥和化肥
⑦嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾
⑧嚴禁隨意丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
（2）今年3月，昆明市許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是
 
．
A．節(jié)約能源 　 B．減少溫室氣體排放   C．欣賞城市夜景  D．關注全球氣候
（3）下列有關燃燒與滅火的說法正確的是
 
．
A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物
B．房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點
C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D．用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國的領海主權不容侵犯．南海是我國的固有領海，蘊藏著豐富的海洋資源．
（1）南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊藏著大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH4）被科學家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學方程式是
 
．可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是
 
．
（2）南海某島利用資源優(yōu)勢，建成海水綜合利用基地，生產各種產品．
①從海水中獲取淡水．目前能規(guī)�；彤a業(yè)化淡化海水的方法主要是
 
．
②從海水中獲得氯化鈉．將海水進行
 
可得到粗鹽．
③從海水中得到金屬鎂．用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：
苦鹵
石灰乳
步驟Ⅰ
氫氧化鎂
稀鹽酸
步驟Ⅱ
氯化鎂
電解
步驟Ⅲ
鎂
苦鹵本身含有MgCl2，又經歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉化過程，其目的是
 
；無水MgCl2制取鎂的化學方程式為
 
．
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿．
a．經過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是
 
；（填物質的化學式）
b．流程Ⅱ中發(fā)生的總反應為
 
；
c．如果加入氨氣不是為了產生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)市場上正在銷售“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”、“加鐵醬油”等商品，這里的“鈣、氟、鋅、鐵”應理解為（　�。�
A、分子B、原子C、元素D、單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學用語解釋不正確的是（　�。�
A、2H2O-2個水分子
B、Cl--氯離子
C、O-氧元素
D、2Na-兩個鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：
物質 A B C D
反應前質量 222 20 50 20
反應后質量 0 180 68 待測
下列說法正確的是（　�。�
A、物質A一定是化合物，物質D一定是單質
B、反應后密閉容器里D的質量為44
C、反應過程中，物質B與物質D的質量比為40：11
D、該反應是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知化學反應：A+B→C，a克A和b克B在一定條件下充分反應后，測知反應后的物質為混合物，則生成C的質量為（　�。�
A、=（a+b）克
B、≤（a+b）克
C、＜（a+b）克
D、＞（a+b）克

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