【題目】2013年1月9日以來(lái),持續(xù)幾天華北等不少地區(qū)都是霧霾天氣,空氣嚴(yán)重污染,極大地?fù)p害了人們身體健康.霧霾天氣是由于大氣中直徑小于或等于2.5微米的PM2.5顆粒物引起的.PM2.5的顆粒物主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)我市從4月1日起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5的檢測(cè).汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是 , 這是汽油不充分燃燒產(chǎn)生的;
(2)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5顆粒大小與分子大小差不多;④焚燒秸稈不會(huì)造成大氣污染;
(3)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除了可吸入顆粒物、PM2.5外,還有哪些?
【答案】
(1)碳
(2)③④
(3)
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等
【解析】(1)汽油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的黑煙,就是不完全燃燒產(chǎn)生的碳;(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,所以燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;焚燒秸稈能產(chǎn)生大量的空氣污染物(如一氧化碳、可吸入顆粒物等)、二氧化碳等,會(huì)造成大氣污染;PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米,所以要比分子大得多;(3)目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的空氣的污染及其危害,需要了解對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等.危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與pH的關(guān)系如圖所示:
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量 .
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①鉀元素和鈣元素本質(zhì)的不同,是因?yàn)樗鼈兊?/span>________不同.
②氧原子和氧分子的本質(zhì)區(qū)別是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( )
A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念
B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C. 化學(xué)變化的特征就是有新物質(zhì)生成
D. 有發(fā)光放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.
(1)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選用的收集裝置為或(填裝置編號(hào)).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 .
(2)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒, . 改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(填序號(hào)).
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)效率更高
(3)改進(jìn)后如圖F所示實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
組合裝置→檢驗(yàn)氣密性→→收集氣體.
(4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過(guò)一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將16.9g碳酸鈉與氯化鈉的混合物加入到100g足量的7.3%的稀鹽酸中,求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑,其化學(xué)式為Ca(IO3)2碘酸鈣中碘的化合價(jià)是( )
A. +7 B. +1 C. -1 D. +5
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