17．不能說(shuō)明分子間有間隔的事實(shí)是（　�。�
A．冰受熱融化成水
B．面粉中摻和砂糖
C．打滿氣的氣球可以被壓縮
D．各為10 mL的酒精與水混合后，體積小于20 mL

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：A、冰受熱融化成水，體積縮小，說(shuō)明水分子之間有間隔；
B、面粉中摻和砂糖是宏觀物質(zhì)之間的相互混合，不能說(shuō)明分子之間有間隔；
C、打滿氣的氣球可以被壓縮，說(shuō)明氣體分子之間的間隔縮小，進(jìn)一步說(shuō)明分子之間有間隔；
D、各為10mL的酒精與水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子之間有間隔．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 微觀粒子之間有間隔，一般來(lái)說(shuō)，溫度越高，間隔越大，溫度越低，間隔越�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用實(shí)驗(yàn)方法探究Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．
（1）可選用的試劑有AgNO3溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲，還需要選擇的一種實(shí)驗(yàn)用品是鐵（Fe）；
（2）第一種實(shí)驗(yàn)方法是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Cu+2HCl≠； 2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；（用化學(xué)方程式表示）；
（3）用不同以上的方法來(lái)探究Fe、Cu、Zn三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序，則應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)用品是HCl，驗(yàn)證方法是用三支試管分別盛裝幾毫升鹽酸，將三種金屬分別放在鹽酸中觀察，反應(yīng)速度最快的是金屬鋅，次者為金屬鐵，不反應(yīng)的是銅 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面上． 結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在a處（填字母）的火柴梗的最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)清的石灰水變渾濁．      結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳．文字表達(dá)式：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水和+氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列描述中，EGJ是化學(xué)變化，B是物理性質(zhì)．（填代號(hào)）
A．碳酸氫氨受熱易分解    
B．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體   
C．用砂紙將鐵片打磨光亮
D．濕衣服晾干   
E．雙氧水制取氧氣      
F．活性炭吸附冰箱里的異味
G．鮮牛奶久置后變味   
H．鐵在潮濕的空氣中容易生銹  
 I．泥水久置會(huì)變清澈
J．紙張?jiān)诳諝庵袆×胰紵?nbsp;    
K．氣球爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)中，均屬于純凈物的是（　�。�
A．合成纖維   油脂B．天然氣     水銀
C．冰水  干冰D．醫(yī)用酒精    碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A～G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起催化作用．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑．
（3）反應(yīng)③的基本類型是反應(yīng)復(fù)分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．人類的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)金屬
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC （填序號(hào)）

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒�，利用了鐵的傳熱 性；
②鐵制品銹蝕嚴(yán)重造成了金屬資源的浪費(fèi)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是刷漆 （寫(xiě)一條）．
（3）已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4═MSO4+H2↑  Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是N＞Fe＞M＞Cu；以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag、Cu （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A、C為無(wú)色液體，B、E為黑色固體，D、F是氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中箭頭表示一種（或多種）物質(zhì)變成了另一種（或多種）物質(zhì)．
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：H2O2，F(xiàn)：CO2 ．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制過(guò)程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo)．根據(jù)重鉻酸鉀的化學(xué)式回答下列問(wèn)題（Cr的相對(duì)原子質(zhì)量為52）：
（1）該物質(zhì)由三種元素組成．
（2）鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為39：52：56（要求填最簡(jiǎn)整比）．
（3）鉻元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%（結(jié)果保留到0.1%）．
（4）29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為7.8g．

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