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12．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關比較推理中正確的是（　　）
A．單質中只有一種元素，所以只有一種元素的物質一定是單質
B．中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
C．鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應產生氫氣，則銅也能與稀硫酸反應產生氫氣
D．H20和H2O2分子構成不同，所以化學性質不同

分析 A、根據單質和同素異形體的關系判斷．
B、酸和金屬氧化物反應生成鹽和水、堿和一些非金屬氧化物反應也生成鹽和水，但不屬于中和反應．
C、根據金屬的活動性分析；
D、根據分子構成不同，化學性質不同分析．

解答 解：A、單質中只含一種元素，但是只含一種元素的物質不一定是單質，在同素異形體組成的混合物中，仍滿足只有一種元素，但該物質不是單質，而是混合物，故此選項錯誤．
B、有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如氧化銅和硫酸反應能生成硫酸銅和水，但是不屬于中和反應，故選項錯誤．
C、鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應產生氫氣，則銅不能與稀硫酸反應產生氫氣，錯誤．
D、H20和H2O2分子構成不同，所以化學性質不同，說法正確，故此選項正確．
故選D

點評 邏輯推理是一種科學的學習方法，應提倡學生學習這種學習方法，但應注意推理的合理性、正確性．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質．以下是一種由粗鹽制備精鹽的實驗方案流程圖：

分析該流程圖，回答下列問題：
（1）試劑X為Na2CO3（填寫化學式）．  
（2）試劑Y為HCl．（填寫化學式）．
（3）操作Z為蒸發(fā)結晶．
（4）選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH溶液，理由是會引入新雜質KCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列情況不會污染空氣的是（　�。�
A．人和動物的呼吸B．焚燒塑料垃圾C．工廠的廢氣D．汽車排放的尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．他設計了如圖所示的實驗裝置，將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實驗現象如下：①試管中的白磷燃燒，產生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）分析實驗現象得出結論：由現象①②得到的燃燒條件是溫度達到著火點；由現象①③得到的燃燒條件與空氣（或氧氣）接觸．
（3）設計實驗證明汽水中含有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．蔗糖的化學式為C12H22O11，是食品中常用的甜品劑，請回答下列問題：
（1）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質量為12g．
（2）要把（1）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質量為160g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A 由兩種元素組成，B可以用來處理工廠排放的酸性廢水，J是最常見的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
（1）寫出反應⑤的化學方程式：Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑；
（2）日常生活中為了阻止反應③發(fā)生，通常采取的措施是涂油（刷漆，鍍金屬等）（寫一條）．
③發(fā)生后的化學處理方法（用化學方程式表示）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（或3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列成語含化學變化的是（　　）
A．掩耳盜鈴B．死灰復燃C．刻舟求劍D．冰雪消融

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．取一片洗凈曬干的雞蛋殼（其主要成分是碳酸鈣，不考慮其他雜質），放在酒精燈火焰灼燒一段時間后，放置冷卻．某同學研究其在灼燒后殘留固體的組成，請你參與此項研究．
（1）根據你的知識和經驗提出假設：殘留固體可能組成為①碳酸鈣、②氧化鈣、③碳酸鈣和氧化鈣．
（2）請你設計實驗證明你的猜想
假設探究步驟     現象結論及反應方程式
（1） 猜想 ①成立
（2）猜想 ②成立

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現代大氣三個階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下：
甲乙丙
一定條件下，3.4g甲物質和4.8g氧氣恰好完全反應，生成5.4g乙物質和另一種物質X，下列判斷不正確的是（　�。�
A．物質甲的化學式是NH3
B．物質X的質量為2.8g
C．物質X的化學式是N2
D．該反應化學方程式中物質X與O2的化學計量數之比為3：2

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