【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無(wú)色溶液。將它們編號(hào)為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是（）

實(shí)驗(yàn)順序

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

甲 + 乙

有氣泡生成

②

甲 + 丙

有沉淀生成

③

丙 + 丁

有沉淀生成

④

乙 + 丙

沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生

A. CaCl2 B. AgNO3 C. HCl D. Na2CO3

【答案】D

【解析】將這四種物質(zhì)兩兩反應(yīng)：氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀、氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象：甲 + 乙有氣泡生成，說(shuō)明甲乙分別是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙 + 丙沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生，說(shuō)明丙是氯化鈣；那么甲是碳酸鈉、乙是鹽酸，則丁是硝酸銀。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，如能發(fā)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果不能，請(qǐng)注明“不反應(yīng)”。

（1）氯化銅溶液和硝酸鈣溶液________________________________________________

（2）硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液____________________________________________

（3）碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液____________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】想要做出綠色的包子。

（1）可將菠菜榨汁，通過(guò)__操作將菜渣去除，用菜汁和面。

（2）發(fā)面過(guò)程中需要加入碳酸氫鈉，碳酸氫鈉俗稱____，碳酸氫鈉還可用于治療胃酸過(guò)

多，其原理是______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，人體“補(bǔ)鐵”可以預(yù)防_______（填序號(hào)）。

A．骨質(zhì)疏松 B．缺鐵性貧血

C．甲狀腺腫大 D．營(yíng)養(yǎng)不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年四川省德陽(yáng)市】（4分）CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過(guò)氧化氫溶液20g倒入小燒杯中，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量為0.75g 的CuSO4溶液10.8g，使過(guò)氧化氫完全分解。試計(jì)算：

（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所所得溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省岳陽(yáng)市】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)：“金屬K、Ca、Na必須除外�！被瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，結(jié)果會(huì)怎樣？

【查找資料】（1）少量鈉通常保存在煤油中

（2）鈉是銀白色的軟金屬，可用小刀切割，熔點(diǎn)97．81℃，沸點(diǎn)882．9℃，密度為0．97g/cm3

（3）鈉是一種很活潑的金屬，遇水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣

【做出猜想】猜想Ⅰ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，能置換出銅；

猜想Ⅱ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，不能置換出銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取10ml一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液，倒入50ml的燒杯里

②取一塊鈉，用濾紙吸干表面煤油，再切取綠豆大小的一塊，投入溶液中

鈉浮在液面上，熔化成閃亮小球，鈉球游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的聲響，析出藍(lán)色沉淀

【現(xiàn)象分析】（1）鈉熔成小球是因?yàn)?/span> 。

（2）鈉球游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲響說(shuō)明有氣體產(chǎn)生。

（3）析出藍(lán)色沉淀是因?yàn)?/span> （用化學(xué)方程式表示）。

【繼續(xù)探究】有部分同學(xué)認(rèn)為置換出的銅可能被藍(lán)色沉淀掩蓋，于是他們進(jìn)一步探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取燒杯中少許沉淀于試管中，再向其中加入過(guò)量的稀硫酸

沉淀全部溶解，溶液變藍(lán)色

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬（K、Ca、Na必須除外）能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}的溶液里置換出來(lái)。K、Ca、Na必須除外是因?yàn)?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，選用試劑和操作方法都正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

所選試劑

操作

A

CO2氣體（HCl）

NaOH溶液

將混合氣體通入洗氣瓶洗氣

B

銅粉（鐵粉）

稀硫酸

加入足量稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥

C

FeSO4溶液（CuSO4）

鎂粉

加入過(guò)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

NaNO3溶液（Na2CO3）

Ba（NO3）2溶液

加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中裝有W、X、Y、Z四種物質(zhì)，高溫反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下：

物質(zhì)

W

X

Y

Z

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

10

1

30

反應(yīng)后質(zhì)量/g

30

4

m

8

（1）m的值為_____________；

（2）該反應(yīng)的基本類型是______________；

（3）“Y一定是反應(yīng)中的催化劑”，此說(shuō)法__________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）；

（4）若W、X、Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別為28、12、44，用W、X、Z表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于茶葉，請(qǐng)回答：

（1）飲茶可為人體補(bǔ)充所需維生素。茶葉中維生素C的含量較高。維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為______。

（2）綠茶中的維生素C易被氧氣氧化而失去營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，受熱時(shí)更容易被氧化。對(duì)于綠茶的保存或飲用方法，請(qǐng)你給出一條建議______。

（3）大部分蛋白質(zhì)難溶于水。飲茶時(shí)，茶葉中的蛋白質(zhì)主要存在于_____（填“茶水”或“茶渣”）里。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酚酞(化學(xué)式為C20H14O4)為白色或微帶黃色的細(xì)小晶體，難溶于水而易溶于酒精。實(shí)驗(yàn)室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示劑。當(dāng)酚酞試劑滴入水或中性、酸性的水溶液時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白色渾濁物，這是由于酒精可以與水按任意比例互溶，使試劑中難溶于水的酚酞析出的緣故。下列說(shuō)法不正確的是：

A. 酚酞屬于氧化物 B. 酚酞中滴入水或中性、酸性的水溶液出現(xiàn)白色渾濁是物理變化

C. 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：7：32 D. 酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為318

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