【題目】如圖，已知 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中 A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E 是蠟燭的主要成分。試回答：

（1）寫(xiě)出 D 的化學(xué)式_____。

（2）寫(xiě)出A―→B＋C 的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫(xiě)出 B 物質(zhì)的一種用途_____。

【答案】CO2 2H2O 2H2O＋O2↑ 供給呼吸

【解析】

E是天然氣的主要成分，所以E是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水；A、C 兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，所以可以肯定C是水，B是氧氣，那么D就是二氧化碳；A在二氧化錳作催化劑的條件下生成氧氣和水，所以A是雙氧水，經(jīng)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確；

（1）D 是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；

（2）A―→B＋C 的化學(xué)方程式：2H2O 2H2O＋O2↑；

（3）B 物質(zhì)是氧氣，氧氣的用途有供給呼吸等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。生活中的鋁制品和銅器表面一般不用防銹，而鐵制品則需防銹處理。

（提出問(wèn)題）這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱到底如何呢？

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入等體積、等濃度的稀鹽酸溶液中：

操作

片刻后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

幾分鐘后現(xiàn)象

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

快速產(chǎn)生大量氣泡

無(wú)氣泡

（討論交流）

分析上述現(xiàn)象，得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

鋁絲插入稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你分析隨著時(shí)間變化而出現(xiàn)的現(xiàn)象，并猜測(cè)該過(guò)程中還發(fā)生了什么反應(yīng)？_____。（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

（反思改進(jìn)）氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)

做驗(yàn)證金屬的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)前，需對(duì)金屬進(jìn)行怎樣的處理？_____。

有同學(xué)提出“只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需調(diào)整金屬絲的插入順序，也能證明三種金屬的活動(dòng)性順序”。則金屬絲的插入順序可以為_____（填一種順序即可）。

（拓展遷移）將一定質(zhì)量的鋁粉放入含有硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾。向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

該過(guò)程中產(chǎn)生氣體時(shí)，一定發(fā)生的反應(yīng)的方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小丞博同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)操作如圖：

(1)其中操作錯(cuò)誤的步驟是______( 填字母) ；

(2)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>______( 填字母序號(hào)) ；

(3)A中玻璃棒的作用是______；

(4)改正操作后，小丞博同學(xué)順利完成了溶液的配制。經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是______( 填序號(hào)) 。

①氯化鈉固體不純

②稱(chēng)量時(shí)，砝碼端忘記墊上質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

⑤量取水時(shí)，俯視讀數(shù)

⑥砝碼生銹了

(5)取上述溶液10g，加水______g，可得到5%的NaCl溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如下圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①判斷實(shí)驗(yàn)B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是 （13） 。

②A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中(如上圖所示)，混合，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀，等一段時(shí)間后，同學(xué)們過(guò)濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

③【假設(shè)】假設(shè)1：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4：

假設(shè)2：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；

假設(shè)3：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

假設(shè)4：濾液中的溶質(zhì)還可能是 （14） 。

【討論】你認(rèn)為上述假設(shè)中 （15） 一定不合理，理由是 （16） ；

如果濾液為無(wú)色，還可排除的假設(shè)是 （17） 。

④【實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立，請(qǐng)補(bǔ)充完成下表實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴入

（18）

（19）

假設(shè)4正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 （ ）

A. 氧化汞加熱分解: HgO Hg+O2↑

B. 鐵在氧氣中燃燒: 3Fe+2O2 Fe3O4

C. 鋁片投入稀硫酸（用 H2SO4 表示）中： Al+H2SO4=AlSO4+H2↑

D. 鎂在氧氣中燃燒: 2Mg + O2 == 2MgO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當(dāng)插入灼熱的薄銅片，一會(huì)后再用燃著的木條檢驗(yàn)剩余氣體。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO具有可燃性和還原性

B. 圖B的現(xiàn)象是：受熱部分的銅片由亮紅色變?yōu)楹谏?/span>

C. 圖C實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后振蕩，只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象

D. 圖D用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，瓶口可能出現(xiàn)藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖，按要求填空。

(1)A點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。

(2)40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為___。

(3)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液，一定為飽和溶液的是（___）(填字母)。

(4)將C狀態(tài)的溶液稀釋成40%的溶液，應(yīng)加水___g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。

①生產(chǎn)原理：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（固體）↓+NH4Cl

②主要生產(chǎn)流程如圖所示：

下列敘述不正確的是（ ）

A. 該過(guò)程操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾

B. 該工藝流程可看出：該溫度下碳酸氫鈉的溶解度大于氯化銨的溶解度

C. 該過(guò)程涉及的物質(zhì)中元素的化合價(jià)不發(fā)生改變

D. 圖中反應(yīng)2的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初三三班的同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)氧氣的制備和性質(zhì)，下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常見(jiàn)裝置：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____，b_____；

（2）李麗用高錳酸鉀制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），張強(qiáng)發(fā)現(xiàn)該裝置的一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他指出_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____再_____。

（3）如圖F，是王艷做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，集氣瓶中預(yù)留少量水的作用是_____。

（4）如圖G所示的裝置被稱(chēng)作“萬(wàn)能瓶”，下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是_____。

A 若用該裝置收集氧氣，氣體從c通入；

B 若G內(nèi)裝滿(mǎn)水，用該裝置收集氧氣時(shí)，氣體從d通入，收集氫氣時(shí)氣體從c通入；

C 若將該裝置中的氧氣排出，應(yīng)從c通入水；

D 該裝置內(nèi)盛放半瓶水，從d通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來(lái)制取NH3，同時(shí)生成氯化鈣和水。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。那么制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案