Question

6．課外實驗小組的同學(xué)進(jìn)行了以下活動，請分析回答：
（1）取黃銅片和純銅片各一片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的畫痕，由此說明黃銅硬度大于純銅．
（2）將用砂紙打磨干凈的鎂條放在石棉網(wǎng)上一起用托盤天平稱量，結(jié)果為m₁；在石棉網(wǎng)上將鎂條點燃后，將鎂條燃燒的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起用托盤天平稱量，結(jié)果為m₂．比較發(fā)現(xiàn)m₁＞m₂，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是因為有一部分生成物以白煙的形式散逸到空氣中去了，稱量的不是全部生成物的質(zhì)量，故質(zhì)量減少．
（3）將鋁、鋅、銅三種金屬中的兩種分別放入某種溶液中，最后得出了三種金屬的活動性順序，你認(rèn)為這種溶液是硫酸鋅．
（4）用如圖所示方案進(jìn)行探究鐵釘生銹原理的實驗，通過該實驗得出的結(jié)論是鐵生銹必須氧氣和水兩個條件同時具備．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)合金的性質(zhì)與純金屬的關(guān)系分析回答．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律．在驗證質(zhì)量守恒定律定律時，一定要注意是否是參加反應(yīng)的或生成的全部物質(zhì)的質(zhì)量．
（3）只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來；
（4）鐵與水和氧氣充分接觸時容易生銹．

解答 解：（1）合金的硬度一般大于純金屬的硬度，將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅＞純銅．
（2）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒的鎂的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，但在實驗過程中產(chǎn)生了大量的白煙，說明有些生成物散逸到空氣中去了，稱量的不是全部生成物的質(zhì)量，故發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了，但依舊遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）在驗證三種金屬活動性強(qiáng)弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，因此可選用硫酸鋅溶液，鋁與硫酸鋅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和鋅，銅不與硫酸鋅溶液反應(yīng)．
（4）由A、B實驗可知，A中的鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹；B中的鐵只與水接觸，不容易生銹；通過對比A、B兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加．
由A、C實驗可知，A中的鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹；C中的鐵只與氧氣接觸，不容易生銹；通過對比A、C兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有水參加．
故答案為：（1）黃銅硬度大于純銅；（2）因為有一部分生成物以白煙的形式散逸到空氣中去了，稱量的不是全部生成物的質(zhì)量，故質(zhì)量減少．（3）硫酸鋅（4）鐵生銹必須氧氣和水兩個條件同時具備．

點評 有氣體、煙、霧等參加或生成的反應(yīng)，其質(zhì)量往往容易忽略，致使表面上看和質(zhì)量守恒定律不相符．但如果把它們的質(zhì)量考慮進(jìn)來，就能發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的