【題目】隨著時代的進(jìn)步,我們的廚房發(fā)生了翻天覆地的變化,烤箱、洗碗機(jī)、消毒柜、凈水機(jī)等走進(jìn)了千家萬戶。

1)普通烤箱所用主材一般是_________。

A鈦合金 B不銹鋼 C錳鋼 D純鐵

2)消毒柜的消毒原理是利用臭氧消毒,臭氧是計入_____的污染物,除臭氧外還有________(填兩種氣體)也被計入,臭氧在殺菌消毒時,是在催化劑的作用下,反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為_________;化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價分別為_____________

3)一些節(jié)能意識比較強(qiáng)的家庭,安裝了太陽能熱水器,太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化過程__________;

4)凈水器中的活性炭具有________結(jié)構(gòu),用活性炭凈水可起的作用是_____________。

【答案】B 空氣污染指數(shù) 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳(任選兩種) 0價、0 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 疏松多孔 過濾水中不溶性雜質(zhì),吸附可溶性雜質(zhì),除去異味等

【解析】

臭氧在殺菌消毒時,是在催化劑的作用下,反應(yīng)生成氧氣,活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),有很好的吸附性,用活性炭凈水可起的作用是除去水中的色素和異味。

1)普通烤箱所用主材一般是不銹鋼,即抗腐蝕,硬度也比較大,故選B。

2)消毒柜的消毒原理是利用臭氧消毒,臭氧是計入空氣污染指數(shù)的污染物,除臭氧外還有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳也被計入,臭氧在殺菌消毒時,是在催化劑的作用下,反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;單質(zhì)的化合價為0,故化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價分別為0價、0價。

3)太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化過程是吸收太陽的能量轉(zhuǎn)化為熱能,一些節(jié)能意識比較強(qiáng)的家庭,安裝了太陽能熱水器,太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化過程太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

4)凈水器中的活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),有很好的吸附性,用活性炭凈水可起的作用是除去水中的色素和異味,故用活性炭凈水可起的作用是過濾水中不溶性雜質(zhì),吸附可溶性雜質(zhì),除去異味等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)大量的實驗總結(jié),得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖:

請回答

1)甲實驗有沉淀生成:加入的試劑是_____;

2)乙實驗有氣體生成:化學(xué)方程式_____,檢驗氣體的方法為_____;

3)丙實驗有水生成:氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____;

4)依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應(yīng)。若想確認(rèn)兩種物質(zhì)沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),需要檢驗溶液中存在_____(寫微粒符號)。

提出新問題:我們已經(jīng)知道能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?

查閱資料:

難溶性鹽

AgI

AgCl

20℃時在水中的溶解度

3×107g

1.5×104g

顏色

5)實驗取證:取少量硝酸銀溶液于試管中,滴加過量的氯化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入少量KI溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀,加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

6)結(jié)論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。從微觀角度分析原因:反應(yīng)朝著溶液中離子濃度(單位體積溶液中離子數(shù)目的多少)_____(填“減少”或“增大”)的方向進(jìn)行。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),同時水還是一種重要的化學(xué)資源。

1)天然水中含有許多雜質(zhì)。自來水廠在凈水時,常利用__________吸附水中的懸浮雜質(zhì),利用_________吸附水中的異味和色素。

2)水作為一種化學(xué)物質(zhì),能參與很多反應(yīng)。碳酸飲料的生產(chǎn)就是利用了水與二氧化碳的反應(yīng)。該反應(yīng)的方程式為_______,反應(yīng)的基本類型是_________。

3)為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須要愛護(hù)水資源。一方面要節(jié)約用水,比如_______:另一方面要防治水體污染,比如_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______。

(2)圖屬于同元素的微粒是_______(填字母)。

(3)由BC微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填”“”“氧化物)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。

1)下列物質(zhì)屬于化石燃料的是_______(填序號)。

A 乙醇 B 石油 C 氫氣 D

2)北方的冬天常用燃爐取暖,為了讓煤充分燃燒,提高其利用率,通常將煤做成峰窩狀,甚至做成粉末狀再使用,其目的是_________。

3)我省文昌航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用液氫為燃料。氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________,使用氫能的一個優(yōu)點是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)活動小組的同學(xué)要測定菱鐵礦石(主要成分FeCO3,雜質(zhì)不含鐵元素也不與酸發(fā)生反應(yīng),且不溶于水)的含量,小組同學(xué)取質(zhì)量為40g的燒杯進(jìn)行實驗,過程如下。請回答下列問題:

1)上述實驗過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

2)根據(jù)已知條件列出求解B燒杯中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為(x)的比例式______。

3)實驗中過濾得到的不溶物a值是______。

4)樣品中碳酸亞鐵的含量是______。

5C燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______

6)若用該菱鐵礦石來生產(chǎn)含鐵96%的生鐵,在冶煉過程中損失4%的鐵元素,則580t該礦石能得到產(chǎn)品的質(zhì)量是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿性鋅錳干電池(內(nèi)部填充物為鋅粉、碳粉、KOHMnO2)是目前應(yīng)用廣泛的家用電池,在使用過程中會轉(zhuǎn)化為氫氧化氧錳(MnOOH)ZnO;瘜W(xué)興趣小組取出舊堿性鋅錳干電池中的固體填充物,在常溫下做如圖過程處理:

[資料在線]

(1)MnO2不溶于水,且常溫下不與稀鹽酸反應(yīng)。

(2)氫氧化氧錳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MnOOH+2HCl=MnCl2+MnO2+2H2O。

請回答:

(1)步驟①發(fā)生了中和反應(yīng),溶液的pH下降至9并生成一種鹽,該鹽的化學(xué)式為____。

(2)步驟②中稀鹽酸與三種物質(zhì)反應(yīng),其中可產(chǎn)生無色無味的可燃性氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為____;其中與氧化鋅的反應(yīng),屬于_____(填基本反應(yīng)類型)

(3)濾渣B中除含氧元素以外,一定還含有_____元素。

(4)MnO2全部轉(zhuǎn)化為MnOOH時,則電池電量耗盡。借助儀器測得濾液乙中的錳元素質(zhì)量占舊電池中錳元素總質(zhì)量的22%,該舊電池電量理論上已使用____%。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是小明非常喜愛的三種特色美食.請回答:

1)菜煎餅中煎餅富含糖類,蔬菜富含_____________(填一種有機(jī)營養(yǎng)素)

2)羊肉湯一端上來就能聞到香味,原因是___________________。

3)炒辣子雞時要急火大油,若油不慎著火,可以采取的滅火方法是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一包白色粉末,設(shè)計實驗初步證明白色粉末A的成分都是鉀鹽(且不含氫元素)。有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:

1)寫出題中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)方程式______。

2)根據(jù)已知條件列出A中參加反應(yīng)的固體質(zhì)量(x)的比例式_______。

3)白色粉末A中參加反應(yīng)的物質(zhì)含量為________。

4C溶液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式為______且質(zhì)量分別為______。

5)計算所得D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

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