【題目】下列是小明非常喜愛(ài)的三種特色美食.請(qǐng)回答:

1)菜煎餅中煎餅富含糖類(lèi),蔬菜富含_____________(填一種有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素)

2)羊肉湯一端上來(lái)就能聞到香味,原因是___________________。

3)炒辣子雞時(shí)要急火大油,若油不慎著火,可以采取的滅火方法是__________________

【答案】維生素 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 立即蓋上鍋蓋

【解析】

根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源,分子的性質(zhì)以及滅火的原理進(jìn)行分析。

1)蔬菜中主要富含的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是維生素,故填:維生素。

2)能聞到羊肉湯的香味,是因?yàn)檠蛉鉁泻邢阄兜姆肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以人在羊肉湯一端上來(lái)就能聞到香味,故填:分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。

3)炒辣子雞時(shí)要急火大油,若油不慎著火,可以立即蓋上鍋蓋,隔絕與氧氣的接觸,使火熄滅,故填:立即蓋上鍋蓋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

1鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏_______。

2若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

【推測(cè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;

【推測(cè)二】________________

【查閱資料】

鎂條在氮?dú)庵腥紵傻VMg3N2固體,反應(yīng)的方程式為:____________________,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

3通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著時(shí)代的進(jìn)步,我們的廚房發(fā)生了翻天覆地的變化,烤箱、洗碗機(jī)、消毒柜、凈水機(jī)等走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。

1)普通烤箱所用主材一般是_________

A鈦合金 B不銹鋼 C錳鋼 D純鐵

2)消毒柜的消毒原理是利用臭氧消毒,臭氧是計(jì)入_____的污染物,除臭氧外還有________(填兩種氣體)也被計(jì)入,臭氧在殺菌消毒時(shí),是在催化劑的作用下,反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為_________;化學(xué)反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為_____________;

3)一些節(jié)能意識(shí)比較強(qiáng)的家庭,安裝了太陽(yáng)能熱水器,太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程__________

4)凈水器中的活性炭具有________結(jié)構(gòu),用活性炭?jī)羲善鸬淖饔檬?/span>_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某密閉容器內(nèi)有AB、C、D四種物質(zhì),反應(yīng)前后A、B、CD四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的金字塔關(guān)系。下列說(shuō)法中,正確的是

A.A為氧氣,則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B.該反應(yīng)一定不是復(fù)分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)可表示為

D.該反應(yīng)一定伴隨著明顯的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】[觀(guān)察與問(wèn)題]鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。

I.從生成物角度分析,進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)一:刮下鎂條表面的黑色物質(zhì)于試管中,加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體,把生成的氣體通入澄清石灰水,觀(guān)察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_________有關(guān),原因是_________。

II.從反應(yīng)物角度分析,進(jìn)行探究

[猜想與假設(shè)]在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質(zhì)有關(guān),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別提出了如下猜想:

: CO2

: CO2 O2

: CO2 H2O

:_________。

[實(shí)驗(yàn)與探究]

實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖所示裝置(鎂條長(zhǎng)度為3 cm,試管容積為20 mL),分別進(jìn)行下列4個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀(guān)察10天。請(qǐng)將下表中實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

先收集滿(mǎn)二氧化碳,再加入2ml濃硫酸

鎂條始終無(wú)明顯變化

先集滿(mǎn)體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加

__________ mL濃硫酸

鎂條始終無(wú)明顯變化

先收集滿(mǎn)二氧化碳,再加入2mL蒸餾水

鎂條始終無(wú)明顯變化

先集滿(mǎn)體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加入2 mL蒸餾水

鎂條第1天開(kāi)始變黑至第10天全部變黑

[解釋與結(jié)論]

1)實(shí)驗(yàn)①和②中的濃硫酸的作用是___________。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中____________(填不能)用燒堿代替濃硫酸,原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。

2)實(shí)驗(yàn)③的目的__________。

3)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是________。

[反思與評(píng)價(jià)]

4)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān),其理由是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無(wú)明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論。

1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o(wú)色變?yōu)?/span>_____色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量:

根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色,不能確定稀硫酸是否過(guò)量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

_____

稀硫酸過(guò)量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

_____

稀硫酸過(guò)量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是_____(填方案一方案二)。另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是_____。若請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息,C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表格是元素周期表的一部分。

H

He

C

Al

(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是__________(填序號(hào))。

(2)B與元素周期表中_________(填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似。

(3)D微粒的符號(hào)為________

(4)元素②的核外有________個(gè)電子層。

(5)C、E兩種微粒形成的化合物的化學(xué)式是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

1)銅片與黃銅片相互刻畫(huà),在__________片表面會(huì)留下劃痕:

2)煉鐵核心反應(yīng),__________發(fā)生了還原反應(yīng);

3)向AgNO3CuNO32的混合溶液里加入一定的Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中變化關(guān)系的是( )

A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

C. 向過(guò)量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條

D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案