【題目】A、B、C、D、E幾種初中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知A是一種氧化物,B、C屬于同一類別的化合物,D、E屬于同類別的化合物。D是一種難溶性鹽,其相對(duì)分子質(zhì)量為100.則A的一種用途是______;E→D的基本反應(yīng)類型為______;B→E的化學(xué)方程式為: ______。
【答案】滅火(合理均可) 復(fù)分解反應(yīng) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
D是一種難溶性的鹽,其相對(duì)分子質(zhì)量為100,所以D是碳酸鈣,A是一種氧化物,A和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是二氧化碳,E和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,E會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,所以E是碳酸鈉,B和碳酸鈉可以互相轉(zhuǎn)化,所以B是氫氧化鈉,C會(huì)與二氧化碳反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,且B、C屬于同一類別的化合物,所以C是氫氧化鈣,代入框圖推斷合理。
由分析知A是二氧化碳,常用于滅火等;故填:滅火。
E→D的反應(yīng)是可溶的鈣鹽和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和鈉鹽,基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng);故填:復(fù)分解反應(yīng)。
B→E的反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究:
(猜想與假設(shè))小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____。
(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(3)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)由實(shí)驗(yàn)②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書,,用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧化氫溶液用于消毒,請(qǐng)回答下列問題:
(1)溶質(zhì)(H2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量_____________。
(2)溶質(zhì)(H2O2)中氫、氧元素質(zhì)量比為_____________。
(3)600g10%的過氧化氫溶液中含有_____________g溶質(zhì),配置時(shí)需要加入__________g水進(jìn)行稀釋。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶
B.需用托盤天平稱取3g氯化鈉固體,用規(guī)格為100mL的量筒量取47mL蒸餾水
C.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
D.把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽(標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料高達(dá)產(chǎn)量的20%~40%,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的銹蝕和鐵銹的成分進(jìn)行如下探究。
(一)如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表
序號(hào) | 樣品 | 量筒起始讀數(shù)mL | 量筒最終讀數(shù)mL | 所需時(shí)間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | 1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | -- | -- | -- | -- |
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是______(填“放熱”或吸熱”)過程。
(2)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以______(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。
(3)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成是______。
(二)為探究鐵銹的成分,用如圖所示裝置(夾持儀器已省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(每步反應(yīng)和吸收均完全)。
查閱資料:無水硫酸銅吸水會(huì)由白色變?yōu)樗{(lán)色,堿石灰既能吸水也能吸收CO2。
(4)該裝置有一個(gè)明顯缺陷是______。
(5)加熱前,先通入CO一段時(shí)間,目的是______;將鐵銹樣品加熱,無水硫酸銅逐漸變藍(lán),由此推知鐵銹中一定含有______元素,從而推斷出空氣中的______參加了鐵生銹反應(yīng)。
(6)若將鐵銹的成分表示為FexOynH2O,為了準(zhǔn)確測定該成分,除要稱量鐵銹樣品的質(zhì)量外,還需要測定裝置______(填標(biāo)號(hào))反應(yīng)前后的質(zhì)量。若缺少裝置D,則測算出的x:y值將______(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。如圖是利用氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉末的工業(yè)流程圖:
(1)試劑X為________,判斷加入試劑X是否過量的方法是_______。
(2)操作Y的名稱是________,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________。
(3)第③步的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ___________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,鐵絲在氧氣中燃燒可直接生成四氧化三鐵,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止,通入CO,后停止加熱
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3,流程如下:
已知:
①反應(yīng)1為:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。
②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
(1)操作a的名稱是______,在實(shí)驗(yàn)室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(2)反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng),則溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2和______(填化學(xué)式),你認(rèn)為該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是______。
(3)洗滌KClO3晶體時(shí),可選用下列______洗滌劑(填字母編號(hào))
A KCl飽和溶液 B 冰水 C 飽和KClO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式_____________。
(2)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____________。
(3)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是_____________。
(4)C物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是_____________。
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