Question

探究2組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．由于白磷的著火點(diǎn)比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，燃燒現(xiàn)象與紅磷一致，請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①閉合電源開(kāi)關(guān)，可以觀察到白磷

 

；
②裝置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面

 

；
③通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是

 

；
④此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：

 

；

 

．
（5）小明同學(xué)由該實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)定實(shí)驗(yàn)但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒(méi)有上升約

1

5

，原因是

 

，由此我們總結(jié)出測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是

 

、

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定

專題：空氣與水

分析：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新進(jìn)行綜合考查學(xué)生的應(yīng)變能力，可以把該實(shí)驗(yàn)裝置圖還原到課本中出現(xiàn)的裝置圖中去．例如：把把電阻絲和白磷還原為點(diǎn)燃的紅磷，其二者作用都是相同的．

解答：解：①白磷燃燒發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙．
②裝置冷卻到室溫時(shí)，管內(nèi)左側(cè)壓強(qiáng)減小，可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面上升至約1刻度處；
③實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是，氧氣的體積約占空氣體積的五分之一；
④由于液面只是上升了五分之一，而不是全部，由此可以得出剩余的氣體不燃燒，不支持燃燒，又由于U型管內(nèi)有水，說(shuō)明剩余的氣體難溶于水．
⑤蠟燭燃燒消耗氧氣，但生成物中有二氧化碳?xì)怏w，故水面沒(méi)有上升到理論位置，由此可總結(jié)出測(cè)定空氣中氧氣含量的反應(yīng)物所滿足的條件是：反應(yīng)物是固體且只和氧氣反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成氣體．
故填：①白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱；②水位上升至1處；③氧氣約占空氣總體積的五分之一；④難溶于水；不燃燒，不支持燃燒；⑤石蠟燃燒有二氧化碳生成；只與氧氣反應(yīng)；不生成氣體．

點(diǎn)評(píng)：此類題目往往是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新進(jìn)行綜合考查，這就要求我們?cè)诮忸}的時(shí)候把它們還原到我們熟悉的學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)中去．