6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料加鈣牛奶
（1）米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是糖類，為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是蔬菜．（填“蔬菜”或“火腿腸”）
（2）下列關(guān)于鈣的說(shuō)法中，正確的是②．（填序號(hào)）
①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片     ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是②（填序號(hào)，下同），屬于金屬材料的是①．
①鐵鍋       ②棉布圍裙     ③合成橡膠手套．

分析 （1）從各種營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái)源方面考慮；
（2）從元素與人體健康的作用考慮；
（3）從材料的分類及應(yīng)用考慮

解答 解：（1）米飯中主要含有糖類；紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質(zhì)；糖醋魚中主要含有蛋白質(zhì)；排骨湯中主要含有蛋白質(zhì)及水和無(wú)機(jī)鹽，加鈣牛奶主要含蛋白質(zhì)和鈣元素．所以應(yīng)增加蔬菜．
（2）幼兒或青少年缺鈣可能患佝病或發(fā)育不良，老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折．未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成人更多的鈣，但攝入太多也會(huì)對(duì)身體造成不良影響，故應(yīng)合理攝入．故選②；
（3）鐵鍋屬于金屬材料，棉布圍裙屬于天然植物纖維，合成橡膠手套屬于合成材料，故填②；①
故答案為：（1）蔬菜；（2）②；（3）②；①

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，因此在近年的中考中，與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)�；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是②；
（2）有刺激性氣味的有毒氣體是④；
（3）屬于混合物的是⑥；
（4）可制成電光源的氣體是⑦；
（5）支持動(dòng)植物呼吸的氣體是①．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
①如圖甲在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象：
①白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
②活塞先向右后向左移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小．
Ⅱ．此實(shí)驗(yàn)中白磷要過(guò)量，目的是除盡氧氣．
②小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是木炭燃燒消耗氧氣．
Ⅰ．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是集氣瓶中的壓強(qiáng)沒(méi)有變化．
Ⅱ．小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）藥品要能在空氣中燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，溶液變成淺綠色，無(wú)氣體產(chǎn)生
B．用玻璃棒沾氫氧化鈉溶液涂在pH試紙上，試紙顯示紅色
C．濃硝酸銀溶液中滴加稀硫酸，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，滴加稀硝酸，渾濁消失
D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-的混合溶液中的三種陽(yáng)離子逐一除去．步驟如下（所加試劑均過(guò)量）：
步驟一：混合物中加入試劑A，過(guò)濾得到沉淀1和濾液1；
步驟：：濾液1中加入試劑B，過(guò)濾得到沉淀2和濾液2；
步驟三：濾液2中加入試劑C，過(guò)濾得到沉淀3和濾液3．
（1）按照要求，A試劑應(yīng)選擇的是NaCl溶液．
（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅（填物質(zhì)名稱）．
（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是NaCl、Na2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．氧氣的用途主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：支持燃燒和供給呼吸；實(shí)驗(yàn)室制氧氣與工業(yè)上制氧氣的本質(zhì)區(qū)別是否生成新物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小娟同學(xué)在學(xué)習(xí)“蠟燭燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，感覺化學(xué)真是一門神奇的學(xué)科，一個(gè)小小的蠟燭可以做出這么多意想不到的實(shí)驗(yàn)，于是組成學(xué)習(xí)興趣小組繼續(xù)展開對(duì)蠟燭的研究．
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃蠟燭，緩緩拉動(dòng)注射器的活塞，可以觀察到集氣瓶中①導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，②澄清的石灰水變渾濁．
（2）請(qǐng)寫出集氣瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
實(shí)驗(yàn)二：同學(xué)們整理燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn)木炭、鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，氫氣、蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢？
【猜想假設(shè)】物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰可能與如下因素有關(guān)：a．可燃物的狀態(tài)  b．氧氣的濃度  c．燃燒達(dá)到的溫度和可燃物沸點(diǎn)的相對(duì)大小
【查閱資料】
 物質(zhì)名稱物質(zhì)狀態(tài) 沸點(diǎn)/℃ 燃燒時(shí)溫度/℃ 是否產(chǎn)生火焰
 氫氣 氣-259 約2750 是
 一氧化碳 氣-190 約2500 是
 木炭 氣 4827 約1200 否
 石蠟 固 300 約600是
 鐵 固 2750 約1800 否
 鈉 固 883 約1400是
【得出結(jié)論】
①通過(guò)木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)c合理；
②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出假設(shè)b不合理，假設(shè)c合理．
【反思交流】
（1）“查閱資料”表格中的橫線應(yīng)填是
（2）小娟同學(xué)查閱資料得知：當(dāng)木炭與氧氣接觸充分時(shí)，會(huì)發(fā)生完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；當(dāng)木炭與氧氣接觸不充分時(shí)，會(huì)發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳．一氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，具有很強(qiáng)毒性．家用煤氣的主要成分就是一氧化碳．
 ①有以上資料可以得知：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有可燃性．
②有同學(xué)聯(lián)想到：木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是木炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量
項(xiàng)目		實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（注意：若答對(duì)下題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
（3）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑
A O2（H2O）濃硫酸
B NaCl（NaOH） 稀硫酸
C KCl（K2CO3） 稀鹽酸
D HCl（H2SO4） 氯化鋇溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案