實(shí)驗(yàn)探究題
(a)為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
①將3.0克氯酸鉀和1.0克二氧化錳均勻混合加熱;②將3.0克氯酸鉀和1.0克氧化銅均勻混合加熱。
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。
【猜想】除二氧化錳,氧化銅外,氧化鐵也可以做氯酸鉀分解的催化劑。
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅 (質(zhì)量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵 (質(zhì)量比1∶1) | 390 |
問(wèn)題一:由實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是 。
(b)以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液濃度/% | 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
問(wèn)題二:(1)寫(xiě)出以上反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式___________________
(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 __________________有關(guān);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和 __________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是序號(hào) 。
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量氧氣體積的裝置(下圖)應(yīng)該選擇: 。(填字母)
a b c
問(wèn)題三:查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是 。
A.二氧化錳只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( )
A.用50mL燒杯量取48.5mL某溶液
B.用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6g氧化銅粉末
C.用100mL量筒量取5.6mL的水
D.用試管夾夾持試管時(shí),夾在距離試管口1/3的部位
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是
A.能供給呼吸 B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C.具有可燃性 D.是空氣中含量最多的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣.已知它是無(wú)色溶液,是初中化學(xué)常用的試劑.小方同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.下列猜想不合理的是( )
A.可能是稀鹽酸 B.可能是稀醋酸 C.可能是稀硫酸 D.可能是稀碳酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省江陰市青陽(yáng)片九年級(jí)上10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷可以不過(guò)量
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用硫代替紅磷
C.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積約占1/5
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省江陰市青陽(yáng)片九年級(jí)上10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有下列物質(zhì):①五氧化二磷,②可樂(lè),③高錳酸鉀加熱后剩余的固體,④水銀,⑤液氮,⑥加冰的水,其中屬于混合物的是
A.①②③⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì)。為了探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn):取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察紙花顏色的變化。下列有關(guān)的說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是
A.小雨同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色
B.小軍同學(xué)認(rèn)為: 實(shí)驗(yàn)Ⅱ噴水是多余的
C.小濤同學(xué)認(rèn)為,若實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設(shè)成立
D.小芳同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能使探究活動(dòng)獲得成功
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是
A.氦氣用于填充氣球 B.干冰用于人工降雨
C.鎂粉用做煙花和照明彈 D.銅絲用做電線(xiàn)
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