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1．用化學用語表示：
（1）2個鎂離子2Mg2+； （2）氫氧化亞鐵Fe（OH）2；
（3）保持二氧化硫的化學性質的最小粒子SO2．

分析 書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示原子、離子或分子個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價．2個鎂離子表示為2Mg2+，氫氧化亞鐵表示為Fe（OH）2，保持二氧化硫的化學性質的最小粒子是二氧化硫分子，表示為SO2．

解答 解：（1）符號前面的數字，表示原子、離子或分子個數；2個鎂離子表示為2Mg2+，故答案為：2Mg2+；
（2）亞鐵+2價，氫氧根-1價，氫氧化亞鐵表示為Fe（OH）2，故答案為：Fe（OH）2；  
（3）保持二氧化硫的化學性質的最小粒子是二氧化硫分子，表示為SO2，故答案為：SO2；

點評 本考點考查了分子的性質、化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用．本考點主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．課堂上老師對探究干電池原理的實驗進行如下改進．
圖甲：把一塊鋅片和一根碳棒同時插入盛有稀硫酸的U型管中；
圖乙：用導線將鋅片和碳棒連接起來插入盛有稀硫酸的U型管中，并在導線中間連接一只靈敏電流計．
請按要求回答問題：
（1）甲主要的能量轉化形式是化學能轉化為熱能．
（2）乙觀察到與甲不同的現象是電流計指針偏轉、碳棒上有氣泡冒出．
（3）配制所需硫酸：現有98%的濃硫酸18g（體積為9.8mL），可將其配成24.5%的硫酸溶液72g，配制的具體操作過程是量取9.8mL濃硫酸慢慢沿燒杯壁倒入盛有54g水的燒杯中，且用玻璃棒不停攪拌．
（4）�。�3）所配24.5%的硫酸溶液20g，向其中滴加25%的Ba（OH）2溶液至恰好完全反應．
①請計算產生沉淀的質量11.65g，寫出必要的計算過程．
②沉淀過濾后水的質量是42.55g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．“游安徽不得不吃的皖菜或小吃”有以下一部分，其中富含淀粉的是（　�。�
A．
三河水餃		B．
無為板鴨		C．
符離集燒雞		D．
深渡毛豆腐

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學實驗基本操作中正確的是（　　）
A．
塞緊橡皮塞		B．
稱取氫氧化鈉固體
C．
稀釋濃硫酸		D．
測定溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣時發(fā)生的反應，不包括的基本反應類型是（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學與人類生活息息相關，請回答下列問題：
（1）空氣中二氧化碳的含量按體積計算大約0.03%，人和動物的呼吸，煤，石油和天然氣等化石燃料的燃燒都會產生二氧化碳，而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳，放出O2．
（2）食品袋內充入氮氣的原因常溫下，氮氣的化學性質不活潑．
（3）明礬用于凈水是因為明礬溶于水后形成的膠狀物吸附雜質，使雜質沉降．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲是鋁元素在周期表中的信息，乙是氧元素的原子結構示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．氧原子易得到電子形成穩(wěn)定結構
B．鋁原子的相對原子質量是26.98克
C．鋁原子核內含有13個中子
D．甲、乙兩元素形成化合物的化學式為Al2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
兩份等質量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產生氧氣
B．
加水稀釋濃鹽酸
C．
向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D．
將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質量，等質量分數的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2016年安徽省科技活動周圍繞“創(chuàng)新引領、共享發(fā)展“這一主題，倡導科學的生活方式，促進公眾支持和參與科技創(chuàng)新．以下做法不符合這一主題的是（　�。�
A．組織學生到社區(qū)宜傳節(jié)水節(jié)電小竅門
B．加大煤礦的開采力度
C．夏天將空調溫度調高一度，冬天將空調溫度調低一度
D．拒絕使用一次性筷子

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