【題目】用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進行如下實驗。

實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；

實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；

實驗3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒有明顯的現(xiàn)象；

實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象。

下列說法不正確的是

A．在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

B．由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑

C．鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別

【答案】C

【解析】

試題分析：A.在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)金屬活動性順序可知，是正確的敘述；B.由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑,根據(jù)金屬活動性順序可知，是正確的敘述； C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ，是錯誤的敘述，因為反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越劇烈；D.濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別是正確的敘述；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）（1）現(xiàn)有C、H、O、Na四種元素，請選擇合適的元素寫出符合要求的化學(xué)式

①最清潔的燃料 ；

②廣泛用于肥皂、造紙等的堿__________；

③碳酸飲料中的酸 ；

④西氣東輸?shù)?/span>“氣”中主要成分 。

（2）普通的干電池是石墨碳棒、鋅筒、二氧化錳粉末、氯化銨等制成的。回答：

①其中屬于金屬材料的是 ；

②用石墨碳棒做電極是利用石墨的 ；

③氯化銨中陽離子的符號 ；

④干電池工作是把 能轉(zhuǎn)化為電能。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和 兩種物質(zhì)。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍(lán)色

猜想（2）成立

丙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變 色

猜想（3）成立

【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是 。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立。

【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？ （填“能”或“不能”）

（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與 溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是

A．同種元素的原子或離子質(zhì)子數(shù)一定相同，質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子一定是同種元素

B．堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D．置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進行試驗。

（1）配制溶液時溶解過程中用到玻璃棒，則玻璃棒的作用是________________。

（2）用量筒量取水配制溶液時，小明同學(xué)仰視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(偏大、偏小、不變)。

（3）實驗室所用氯化鈉中含有不溶性雜質(zhì)，在配制溶液前先進行氯化鈉的提純。則粗鹽提純的操作步驟有溶解、過濾、________、計算產(chǎn)率。小亮稱取10g粗鹽，經(jīng)提純后恰好配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水。則在提純的過程中產(chǎn)率為__________。

（4）配置好的溶液一般需要裝入________備用，并貼上相應(yīng)的標(biāo)簽。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)要求，完成下列。

Ⅰ．現(xiàn)有五種含碳物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭 B．聚乙烯塑料 C．乙醇 D．葡萄糖

（1）可用于制食品包裝袋的是 ；

（2）碘酒中的溶劑是 ；

（3）可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是 ；

（4）可為人體提供營養(yǎng)素的是 。

Ⅱ．已知氫、氮、氧、氖四種元素的核電荷數(shù)分別為1、7、8、10。試按下列要求，寫出微觀粒子的化學(xué)符號。（微觀粒子所涉及的元素限定在上述4種元素內(nèi)）。

（1）質(zhì)子數(shù)為10的原子： ；

（2）質(zhì)子數(shù)均為10的分子： ；

（3）電子數(shù)為10的陽離子： ；

（4）電子數(shù)為10的陰離子： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是

A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價

B．二氧化錳能加快過氧化氫分解的速率，則二氧化錳也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

C．含碳元素的物質(zhì)成分燃燒會生成二氧化碳，所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素

D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其有良好的延展性和 性。

（2）氫氧化鈣常用于建筑材料，因為其吸收二氧化碳變成堅固的 。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）NaHCO 3用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“了解漳州，愛我家鄉(xiāng)”。請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

（1）花果之鄉(xiāng)—漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、長泰蘆柑、龍海荔枝、天寶香蕉聞名遐邇。甜美的水果富含的果糖（C6H12O6）是由 種元素組成，其中碳、氫原子的個數(shù)比是 ；硝酸鉀（KNO3）是花卉、果樹的重要肥料，它屬于 肥（填“氮”、“鉀”或“復(fù)合”）。

（2）旅游勝地—東山風(fēng)動石、龍文云洞巖、漳浦天福園是旅游觀光、品嘗美食的好去處。

海鮮—魚、蝦主要含 （填“維生素”或“蛋白質(zhì)”）；云洞巖鹽雞的制作需要用到食鹽，食鹽的主要成分是 。

（3）文明之城—詔安書畫之鄉(xiāng)、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽國內(nèi)外。

用墨寫的字可以長時間保存，是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）；碳點燃能與氧氣反應(yīng)，其完全燃燒的化學(xué)方程式是 ；土樓里常設(shè)有水井，便于取水滅火，用水滅火的原理是 ，石灰漿是修建土樓的主要材料之一，它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案