下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（    ） 

Ａ．蠟燭在空氣中燃燒           Ｂ．紅磷在空氣中燃燒 

Ｃ．硫在氧氣中燃燒             Ｄ．木炭在氧氣中燃燒 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


CO2的用途：         、             、              和                    等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色                  B．插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味                  D．加入澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬�？衫萌缦路磻�(yīng)制得：TiCl4 + 2Mg        Ti + 2MgCl2�，F(xiàn)有24 kg鎂，計(jì)算生成鈦的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能說(shuō)明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（    ） 

A．硫是淡黃色固體           B．硫受熱會(huì)融化

C．液態(tài)硫受熱會(huì)汽化         D．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱(chēng)是         ；

（2）將過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             ；組裝制取裝置時(shí)，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和          ；檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是                                                   。

（3）甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：

寫(xiě)出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：甲______________________________

乙_____________________________，丙______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來(lái)冶煉金屬鈦（未來(lái)將替代鋼鐵），其中鈦元素的化合價(jià)是(   )

A．-4             B．-2                 C．+4             D．+2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合價(jià)為＋4，則N元素的化合價(jià)是（        ）

    A．－4      B．－1      C．－3        D．＋3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，不正確的是（　　）

　

A．

該反應(yīng)用于置換反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2：7

　

C．

圖示中x的數(shù)值為4

　

D．

反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案