下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學反應的是( )
A.硫是淡黃色固體 B.硫受熱會融化
C.液態(tài)硫受熱會汽化 D.有刺激性氣味氣體產生
科目:初中化學 來源: 題型:
葡萄糖(C6H12O6)是人體重要的供能物質,葡萄糖在體內代謝的化學方程式為:
C6H12O6+6O26CO2+6H2O.
(1)一個葡萄糖分子中有 個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為;
(2)葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為 .
(3)某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似為1g/cm3).計算:
配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質量 克、蒸餾水的質量 克.
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科目:初中化學 來源: 題型:
為節(jié)約用水,下列生活中的做法不正確的是
A.用盆接水洗菜 B.用養(yǎng)魚水澆花草
C.使用節(jié)水龍頭 D.丟棄未喝完的礦泉水
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬在生產生活中應用廣泛。
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是______(填序號)。
(2)鐵制品容易銹蝕,預防鐵生銹的措施有______(寫1條即可)。
(3)“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應,該反應的化學方程式是______。
(4)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學方程式是______。
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Fe | C |
| |||||
生鐵 | 95.94% | 3.52% |
| ||||
鋼 | 98.97% | 0.45% |
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①結合數(shù)據及煉鋼示意圖分析:生鐵煉鋼時通入過量氧氣的目的是______,氣體
a的成分是______。
②若鋼樣中硫元素以FeS的形式存在,完成該反應的化學方程式:
FeS + O2 ______ + ______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
古詩詞是古人為我們留下的寶貴財富,下列詩句中只涉及到物理變化( )
A.野火燒不盡,春風吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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科目:初中化學 來源: 題型:
“改善環(huán)境質量,建設美麗寧津”是我們共同的責任,下列做法不利于保護環(huán)境的是( 。
A.實行垃圾分類回收再利用 B.工業(yè)污水處理達標后再排放
C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D.過量使用農藥化肥提高農作物產量
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