區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A、將氣體分別通入到澄清石灰水中
B、將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅
C、將氣體分別通入紅熱的銅絲
D、用燃著的木條分別伸入三種氣體里
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:H2、O2、CO2是實(shí)驗(yàn)室三大氣體.氧氣的化學(xué)性質(zhì)是氧化性和助燃性.氫氣的化學(xué)性質(zhì)是:可燃性和還原性.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁.要一次鑒別這三種氣體的最簡(jiǎn)單的方法就是用燃著的木條.用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,氣體本身燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是氫氣
解答:解:A、將氣體分別通入石灰水中,只能鑒別出二氧化碳,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,只有氫氣能還原氧化銅,氧氣和二氧化碳都不能與氧化銅反應(yīng),此項(xiàng)錯(cuò)誤,
C、將氣體分別通過(guò)紅熱的銅絲,只有氧氣能與銅絲反應(yīng),此項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是氧氣,木條火焰熄滅的是二氧化碳,氣體能燃燒的是氫氣.現(xiàn)象明顯,此項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法,要充分利用氣體本身的性質(zhì),按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來(lái)描述,不同的氣體會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.在敘述鑒別方法時(shí),要注意語(yǔ)言描述的嚴(yán)密性,要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)我們向紫色的石蕊試液里充入二氧化碳時(shí),我們發(fā)現(xiàn),紫色的試液由紫色變?yōu)榱思t色.根據(jù)我們的實(shí)驗(yàn)探究,我們發(fā)現(xiàn),實(shí)際上使石蕊試液變色的粒子是(  )
A、CO2
B、H2O
C、H2CO3
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣(NH3)極易于水,其水溶液顯堿性.實(shí)驗(yàn)室欲可用氨氣代替氫氣還原氧化銅,并測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,該反應(yīng)生成物為氮?dú)、銅和水.實(shí)驗(yàn)裝如下圖所示:實(shí)驗(yàn)完成后測(cè)定銅和生成水的質(zhì)量分別為m(Cu)和m(H2O).試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母儀器的名稱(chēng):a
 
b
 

(2)寫(xiě)出氨氣還原氧化銅的化學(xué)方程式:
 

(3)裝置A的作用是:
 

(4)裝置C的作用是:
 

(5)裝置D的作用是:
 

(6)請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算銅的相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式:
 

(7)若無(wú)D裝置,則計(jì)算出來(lái)的銅相對(duì)原子質(zhì)量是偏
 
(填高、低或不變)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起,是因?yàn)闇囟壬,分子變?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、通常狀態(tài)下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B、液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料
C、通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
D、氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)3個(gè)氫分子
 

(3)4個(gè)硝酸根離子
 

(4)五氧化二氮
 
;
(5)氧化鎂
 

(6)硫酸鐵
 
;
(7)液氧
 

(8)石灰石
 

(9)硝酸鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)4個(gè)二氧化碳分子
 
;     
(2)金屬鐵
 
;
(3)兩個(gè)氫原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

(2)③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為該微粒的符號(hào)為
 
;
(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我國(guó)北方有一個(gè)鹽堿湖,當(dāng)?shù)鼐用瘛跋娜諘覃}(NaCl),冬天撈堿(Na 2CO3?10H2O)”.你能說(shuō)明它的原理嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案