A. | 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)降低 | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
分析 反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中,反應(yīng)前Fe的化合價(jià)是+3,反應(yīng)后的化合價(jià)是0價(jià),鋁、鐵是單質(zhì),氧化鐵、氧化鋁是化合物,該反應(yīng)屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),可根據(jù)反應(yīng)類型的定義及特征進(jìn)行分析判斷,反應(yīng)類型的特征主要是反應(yīng)物和生成物的類別和種類.
解答 解:反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中,鋁、鐵是單質(zhì),氧化鐵、氧化鋁是化合物,因此該反應(yīng)屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
A、反應(yīng)前Fe的化合價(jià)是+3,反應(yīng)后的化合價(jià)是0價(jià),反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)降低,故A正確;
B、反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中,鋁、鐵是單質(zhì),氧化鐵、氧化鋁是化合物,因此該反應(yīng)屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)不是分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中,鋁、鐵是單質(zhì),氧化鐵、氧化鋁是化合物,因此該反應(yīng)屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中,鋁、鐵是單質(zhì),氧化鐵、氧化鋁是化合物,因此該反應(yīng)屬于一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),不是化合反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生反應(yīng)類型的判斷能力,判斷反應(yīng)類型關(guān)鍵是要掌握反應(yīng)類型的特點(diǎn),平時(shí)要對(duì)反應(yīng)類型進(jìn)行歸類總結(jié),對(duì)比記憶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.安全常識(shí) 安裝燃?xì)鉄崴?--------定要配有煙道 預(yù)防煤氣中毒-----------室內(nèi)放一盆水 劣質(zhì)裝飾材料---甲醛等超標(biāo)致室內(nèi)污染 | B.環(huán)保常識(shí) 減少汽車尾氣污染------使用乙醇汽油 深埋丟棄廢舊電池------造成水土污染 大理石雕塑被腐蝕------溫室效應(yīng)所致 |
C.健康常識(shí) 食用水果蔬菜-----------可補(bǔ)充維生素 食用“加鐵醬油”---------可預(yù)防貧血 食用加碘鹽---------可預(yù)防甲狀腺腫大 | D.生產(chǎn)常識(shí) 氮?dú)?---------可做焊接金屬的保護(hù)氣 K2CO3----------------可作復(fù)合肥料 油罐車尾鐵鏈--------防靜電引燃油料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上金屬資源大多數(shù)以化合物形式存在 | |
B. | 地球的金屬資源是有限的,而且不能再生 | |
C. | 保護(hù)金屬資源的惟一途徑是防止金屬的腐蝕 | |
D. | 目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
區(qū)分物質(zhì) | 黃銅和黃金 | 羊毛纖維和滌綸 | 硝酸銨和氯化鉀 | 碳酸鈣和氫氧化鈣 |
第一方案 | 觀察顏色 | 觀察顏色 | 取樣,分別與熟石灰混合后碾磨,聞氣味 | 取樣.加鹽酸,觀 察是否有氣泡 |
第二方案 | 加鹽酸,看氣泡 | 取樣.分別點(diǎn)燃,聞燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣味 | 取樣.分別灼燒,觀察 | 取樣.分別高溫加 熱,觀察固體顏色 變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 鐵粉和氧化銅 | 觀察顏色 | 加入稀硫酸觀察現(xiàn)象 |
B | 硝酸銨和硫酸鉀固體 | 加氫氧化鈣研磨 | 加入適量水觀察是否溶解 |
C | 羊毛制品和純棉制品 | 點(diǎn)燃聞氣味 | 觀察顏色 |
D | 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 加入大理石 | 加入硫酸銅溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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