18.下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納,其中說法中正確的是(  )
①給試管中液體加熱時,液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
②物質(zhì)的用途主要由性質(zhì)決定
③氧化反應(yīng)就是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
④催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變
⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分,原子不可分
⑥因為氧氣能支持燃燒,所以能作火箭的助燃劑.
A.①②③⑥B.①②⑤⑥C.①②⑥D.①②④⑤⑥

分析 ①根據(jù)給試管中液體加熱時的注意事項進行分析;
②根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進行分析;
③根據(jù)氧化反應(yīng)的定義進行分析;
④根據(jù)催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變進行分析;
⑤根據(jù)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別進行分析;
⑥根據(jù)氧氣能支持燃燒,能作助燃劑進行分析判斷.

解答 解:①給試管中液體加熱時,液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,故說法正確;
②物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的性質(zhì)決定,故說法正確;
③氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),并不是氧氣,故說法錯誤;
④催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)(而不是性質(zhì))都沒有變化,故說法錯誤;
⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,故說法錯誤;
⑥氧氣能支持燃燒,能作助燃劑,故說法正確.
故選C

點評 本題考查的知識點較多,要注意平時知識的積累,可依據(jù)已有的知識進行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.A、B、C、D各代表一種化合物,則在溶液中進行的下列反應(yīng):A+B=C+D可能是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
C.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,同時放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)屬于屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B.銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅
C.酒精+氧氣→二氧化碳+水D.高錳酸鉀→錳酸鉀十二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.雪碧B.新鮮空氣C.二氧化碳D.過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳氣體
C.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列事實與化學(xué)有關(guān)的是( 。
①使環(huán)境變得更美好②合成新材料③發(fā)明新藥物④設(shè)計電腦軟件⑤研究物體的運動規(guī)律和光電現(xiàn)象.
A.全部B.①②③C.①⑤D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.有A、B、C、D四種物質(zhì),A是沒有顏色沒有氣味的氣體、B在A中燃燒更旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C.將燃著的木條伸入D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清的石灰水變渾濁.由此可推斷各物質(zhì)的名稱分別是:
A氧氣;B硫磺;C二氧化硫;D二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.海綿吸水說明粒子間有間隙
B.水銀溫度計夏天時上升是因為汞原子變大
C.公園里聞到花香是因為粒子不斷運動
D.氧氣是由氧原子直接構(gòu)成

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