14.在實(shí)驗(yàn)室選用圖1中A~F的裝置可以制取氧氣.

(1)用分子的觀點(diǎn)解釋F操作的現(xiàn)象氣體受熱,分子間間隔變大,體積膨脹,燒杯中產(chǎn)生氣泡;
(2)某同學(xué)選用裝置B和E來制取氧氣,請(qǐng)寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,該同學(xué)動(dòng)作太慢,還差少量的氧氣收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖2所示).若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置和不添加過氧化氫溶液的前提下,請(qǐng)你幫他想出一種解決的方法:向長頸漏斗中加水,將錐形瓶中的氧氣排入集氣瓶;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是A,填序號(hào)).

分析 (1)根據(jù)簡易裝置的氣密性檢驗(yàn)的方法回答:用手握住廣口瓶,若觀察到燒杯中導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生或松開雙手,廣口瓶冷卻,則導(dǎo)管口形成一段水柱,均可說明氣密性良好;該檢測方法的依據(jù)是:分子間有間距,且分子間距隨溫度升高而增大,隨溫度的降低而減;
(2)用裝置B和E來制取氧氣,適合選擇反應(yīng)物為固液不需加熱型,故選擇過氧化氫,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,可再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行或從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,由于需要進(jìn)行加熱,屬于固體加熱型解答.

解答 解:(1)本裝置是一套簡易裝置,檢驗(yàn)其氣密性的方法是:用手握住廣口瓶,若觀察到燒杯中導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生 說明氣密性良好;該檢測方法的依據(jù)是:分子間有間距,且分子間距隨溫度升高而增大,隨溫度的降低而減;
(2)用裝置B和F來制取氧氣,適合選擇反應(yīng)物為固液不需加熱型,故選擇過氧化氫,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,可再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行或從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)加水,將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣,由于需要進(jìn)行加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;
答案:
(1)氣體受熱,分子間間隔變大,體積膨脹,燒杯中產(chǎn)生氣泡.
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑    
(3)向長頸漏斗中加水,將錐形瓶中的氧氣排入集氣瓶.  
(4)A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)氧氣制取裝置氣密性的檢查、原理的書寫、收集方法的選擇及氧氣的性質(zhì),難度不大,要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要及時(shí)總結(jié)相關(guān)的知識(shí),便于系統(tǒng)掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(2)氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)有刺激性氣味氣體生成的反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是( 。
A.空氣是由空氣分子組成的
B.空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/td>
C.空氣里氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
D.CO2可促進(jìn)植物的光合作用,因此空氣中CO2的含量越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息請(qǐng)完成以下填空:

(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是3.
(2)核電荷數(shù)為16的元素符號(hào)是S,是非金屬(填金屬或非金屬)元素,易得(填得或失)電子.
(3)原子序數(shù)為11的元素和硫酸根組成化合物的化學(xué)式為Na2SO4
(4)請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系周期數(shù)=電子層數(shù),或最外層電子數(shù)=正價(jià)數(shù),或負(fù)價(jià)數(shù)=8-最外層電子數(shù)(任寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在煤氣燃燒過程中可以充分燃燒,其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O 由此判斷,下列說法正確的是( 。
A.煤氣是化合物
B.煤氣燃燒不會(huì)污染空氣
C.X的相對(duì)分子質(zhì)量為128
D.該反應(yīng)中消耗的O2與生成的X的質(zhì)量比為9:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)看到一敞口放置的氫氧化鈉試劑瓶,于是他對(duì)藥品的成分進(jìn)行檢測,迸行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測,無色氣體是二氧化碳.
(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鈉檢測產(chǎn)生干擾
(3)操作I的名稱是過濾.
(4)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,該藥品的成分是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.H2B.O2C.H2OD.HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.是否直接構(gòu)成物質(zhì)
B.是否能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C.分子大原子小
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子卻不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列操作、原理都正確的是( 。
A.CaO中混有CaCO3,為了除去雜質(zhì),加水后過濾
B.CuO中含有鐵,加稀鹽酸過濾
C.CO中混有少量HCl,通入氫氧化鈉溶液
D.氯化亞鐵固體中混有硫酸銅固體,加水后過濾

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同步練習(xí)冊答案