10．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是A
A．金剛石用于劃刻玻璃--硬度大
B．氧氣用于氣焊--可燃性
C．二氧化碳用于滅火--能與水反應(yīng)
D．活性炭用于凈水--吸附性．

分析 A、根據(jù)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，進行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣具有助燃性，進行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與用途進行分析判斷．
D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素．

解答 解：A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于裁玻璃，故選項說法正確．
B、氧氣具有助燃性，氧氣用于氣焊，是利用了氧氣具有助燃性，故選項說法錯誤．
C、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，故選項說法錯誤．
D、活性炭用于凈水，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素的性質(zhì)．
故答案為：A；吸附性．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見碳單質(zhì)和氧化物的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請你結(jié)合實驗回答下列問題：
（1）蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．
（2）區(qū)分廚房中的食鹽和食醋的最簡單的方法是看狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計了以下流程圖并完成了從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅和硫酸亞鐵的實驗．

（1）操作a的名稱是過濾．
（2）固體X的成分為鐵、銅．
（3）寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（4）寫出加入適量B時反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列操作正確的是（　�。�
A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{2}$
B．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈
C．實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費
D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．雙氧水溶液是一種混合物，其主要成分是H2O2．它的液體可以用來殺菌消毒，在實驗室中也可以用來制取氧氣，試計算：
（1）H2O2的相對分子質(zhì)量是34；
（2）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)物質(zhì)的類別分別填空：
A地下水；B氧氣；C二氧化碳；D氯化鉀；E稀有氣體；F氯酸鉀；G氬氣；H人呼出的氣體；I食醋；J高錳酸鉀完全分解后的剩余物；K蒸餾水；L氧化銅；
其中，混合物AEHIJ，純凈物BCDFGKL；單質(zhì)BG；化合物CDFKL；
氧化物CKL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用酒精燈給試管內(nèi)液體加熱時發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱②加熱前沒有擦干試管外壁的水③加熱時試管底部觸及燈芯④被加熱的液體超過試管容積的三分之一⑤剛加熱時沒有上下移動試管；其中與之相關(guān)的是（　�。�
A．①③⑤B．②④C．②③⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于O2、CO2、SO2的說法中正確的是

A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物 C. 都含有氧元素 D. 氧元素的化合價相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)用語正確的是（　　）
A．K（OH）（氫氧化鉀）B．Ag（金屬銀）C．He2 （氦氣）D．3Fe2+（3個鐵離子）

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同步練習(xí)冊答案